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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 238 de 520 sensivelmente a meio da piscina, do lado mais próximo possível da pista onde nada o atleta a ser observado. As imagens serão recolhidas nas provas de 100 e 200 metros nas técnicas de nado crol e costas. As filmagens no plano lateral serão efectuadas na primeira parte da prova: primeiros 50 metros na prova de 100 metros e primeiros 100 metros na prova dos 200 metros sendo as filmagens efectuadas num plano frontal/retaguarda, realizadas nas segundas partes das provas. Esta opção deve-se ao facto de podermos obter imagens com o atleta ainda sem grandes níveis de fadiga, no início da prova. Os erros típicos do nadador, a existir, estarão patentes, em toda a prova, como por exemplo entradas e saídas da mão extemporâneas (um pouco à frente ou um pouco atrás do local mais indicado) e portanto serão visíveis nesta fase e mais facilmente perceptíveis num plano lateral. Por outro lado, erros relacionados com faltas de alinhamento lateral e fraco rolamento dos ombros, aparecem de forma mais exuberante em estados de fadiga mais acentuados, o que acontece na segunda parte da prova e é mais facilmente detectável quando se observa o nadador no plano frontal. Adoptámos o método da observação directa sistemática por ser aquele que mais se adequa ao nadador jovem, pois permite uma avaliação mais objectiva e uma classificação dos comportamentos observados, permitindo melhorar a percepção do movimento realizado, destacando os pontos críticos e as respectivas relações de interdependência, de modo a ensaiar novas soluções e reformular as estratégias adoptadas (Cunha, 1999). Segundo este autor, quando se fala de observação directa sistemática, colocam-se certas questões, às quais deveremos dar resposta, como podemos ver no quadro que se segue Quadro 1 - Observação Directa Sistemática (Cunha, 1999).

Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 239 de 520 Observar, porquê Observar, o quê Observar, como - Para avaliar, para melhorar a execução técnica de cada nadador. - A técnica, a qual depende de: a) nível /idade do nadador; b) momento da observação -Utilizando grelhas de observação Através das “check-lists” que contemplam diversas categorias que, por sua vez, agrupam um conjunto de itens ou parâmetros técnicos, procuramos observar/avaliar o desempenho do nadador relativamente às seguintes categorias: equilíbrio; posição/trajectória dos segmentos (cabeça, MS e MI) e respiração. Também se procurou diagnosticar algumas características importantes no âmbito da sincronização MS/MS, sincronização MS/MI. Por fim, apresentamos uma tabela onde estão calendarizadas as provas a serem filmadas:

Atas/Proceedings Seminário <strong>Desporto</strong> e Ciência 2011 239 <strong>de</strong> 520<br />

Observar, porquê<br />

Observar, o quê<br />

Observar, como<br />

- Para avaliar, para melhorar a execução<br />

técnica <strong>de</strong> cada nadador.<br />

- A técnica, a qual <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>:<br />

a) nível /ida<strong>de</strong> do nadador;<br />

b) momento da observação<br />

-Utilizando grelhas <strong>de</strong> observação<br />

Através das “check-lists” que contemplam diversas categorias que, por sua vez, agrupam um<br />

conjunto <strong>de</strong> itens ou parâmetros técnicos, procuramos observar/avaliar o <strong>de</strong>sempenho do<br />

nadador relativamente às seguintes categorias: equilíbrio; posição/trajectória dos<br />

segmentos (cabeça, MS e MI) e respiração.<br />

Também se procurou diagnosticar algumas características importantes no âmbito da<br />

sincronização MS/MS, sincronização MS/MI.<br />

Por fim, apresentamos uma tabela on<strong>de</strong> estão calendarizadas as provas a serem filmadas:

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