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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 227 de 520
Caracterizar, na actualidade, a formação de jogadores em Andebol nos cinco países
(idades de iniciação, escalões, estrutura e característica das competições, inicio da
participação competitiva, orientações pedagógicas para as competições, sequência
organizativa das competições, objectivos da competição, sistema de pontuação e
classificação, adaptação às regras, conteúdos das actividades competitivas e o
número e frequência das competições);
Caracterizar o modo de organização das selecções nacionais jovens nos países
considerados (como é que é feita a detecção de talentos, quais os conteúdos e
objectivos do trabalho e a participação competitiva de cada selecção);
Analisar a formação de treinadores e grau exigido para cada escalão e quais os
conteúdos abordados em cada grau, nos cinco países do estudo.
Comparar os modelos de formação do Andebol, de Portugal, Espanha, França,
Dinamarca e Noruega.
II.
Metodologia
Amostra
A amostra é constituída por todos os treinadores das selecções femininas de Portugal,
Espanha, França, Dinamarca e Noruega; pelo coordenador das selecções femininas de cada
país e por um responsável pela formação de treinadores dos 5 países em estudo.
Para a concretização do estudo elaborámos e validámos 3 questionários: 2 construídos e
validados por nós e outro adaptado de Cardoso (2007):