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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 Página 163 de 520
qualidade e a excelência, reforçando a ideia de que a supervisão é uma acção multifacetada,
faseada, continuada e cíclica (Alarcão e Tavares, 2007).
Neste estudo procurou saber-se quais os motivos que levam os alunos a escolher
determinadas Escolas em detrimento de outras. Será que o fazem pelos Orientadores Será
pela proximidade à universidade Será pela proximidade à residência Será pelos grupos de
trabalho
2. Problema
A UTAD coloca, em média, 60 alunos em estágio de Educação Física, em cada ano lectivo. As
Escolas que acolhem os núcleos de estágio, compostos por 3 elementos, distribuem-se
geograficamente, em ralação à Universidade, num raio de 160 Km. Sabendo que todas as
segundas feiras os Estagiários têm de se deslocar à Universidade, a fim de terem aulas da
unidade curricular de “Seminário inter-disciplinar” foi pretensão deste estudo saber se os
alunos preferiam fazer o estágio próximo do local de residência ou próximo da Universidade.
Também se procurou saber se as classificações finais atribuídas normalmente pelas Escolas e
se as características dos Orientadores influenciavam na escolha das Escolas.
2.1. Objectivo
Havendo necessidade de todos os anos abrir novas Escolas Cooperantes, procura-se abrir
Escolas que respondam às necessidades dos alunos. Este constituiu o grande objectivo deste
estudo, a par da preocupação do desempenho dos Orientadores também poder estar na
origem das escolhas ou refutação de algumas Escolas. A finalidade é a de proporcionar aos
Estagiários Escolas com boas condições e com Supervisores com bom desempenho, cuja
localização seja do agrado dos alunos.
2.2. Hipóteses