guia para alunos - Moodle - Inatel
guia para alunos - Moodle - Inatel
guia para alunos - Moodle - Inatel
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
14<br />
Capítulo 4 - Conhecendo o <strong>Moodle</strong><br />
4.6.1.2 Caixas (boxes) da lateral direita<br />
4.6.1.2.1 Caixa participantes<br />
A primeira caixa da lateral direita do <strong>Moodle</strong> é a caixa<br />
Participantes, que traz a listagem dos nomes de todos<br />
os usuários matriculados no curso. Através do link<br />
Participantes da referida caixa, é possível ter acesso<br />
ao Perfil dos usuários, além de enviar uma mensagem<br />
<strong>para</strong> quem você desejar e visualizar os blogs dos<br />
participantes. A Figura 14, a seguir, ilustra a caixa<br />
Participantes.<br />
Figura 14 - Caixa Participantes<br />
4.6.1.2.2 Caixa “Usuários Online”<br />
Logo abaixo da caixa “Participantes”, a caixa Usuários<br />
Online mostra quem está visitando o curso no momento<br />
ou nos últimos cinco (5) minutos. No topo da lista,<br />
conforme ilustra a Figura 15, está o usuário que realizou<br />
seu login por último. Na parte mais baixa da lista ficam<br />
os usuários que acessam o curso há mais tempo. Os<br />
nomes dos usuários não são mais apresentados após a<br />
desconexão ou saída (logout) do curso.<br />
Figura 15 - Caixa Usuários Online<br />
Dica:<br />
Ao lado do nome dos usuários (<strong>alunos</strong> e professores) pode<br />
aparecer a imagem de um pequeno envelope. Clicando<br />
no envelope é possível enviar um ou receber mensagem<br />
instantânea ao usuário do curso.<br />
4.6.1.2.3 Caixa “Buscar nos Fóruns”<br />
A caixa Buscar nos Fóruns, abaixo da caixa “Usuários<br />
Online” ilustrada na Figura 16, é muito utilizada <strong>para</strong> o<br />
acompanhamento dos debates nos fóruns pelos <strong>alunos</strong><br />
e professores. Por meio dessa opção, o usuário pode<br />
realizar uma busca por um termo específico presente<br />
nos fóruns de discussão.<br />
Anotações