Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

esponsável, zoonoses e bem estar animal. Esse dado demonstra a demanda
de atividades realizadas todos os meses durante esses 2 anos e 9 meses. A
maior transformação que o projeto obteve neste período foi a transição de
menos atividades burocráticas, para mais ações práticas. No início os
integrantes focaram seus esforços para firmar as parcerias e organizar a
logística de todas as ações que hoje são desenvolvidas da melhor forma e
consequentemente geram melhores resultados. Por isso grande parte dessas
2000 pessoas que foram atendidas pelo projeto receberam esse atendimento
ao decorrer dos anos de 2011 e 2012, o qual representou o início das
atividades que irão fazer com que ocorra uma redução de animais errante, a
longo prazo, em Curitiba e região metropolitana através das castrações e
ações educativas em saúde.
Interação dialógica
Os integrantes do projeto através das palestras e teatros educativos para as
populações dos municípios atendidos realizam a interação dialógica. Uma
semana antes das cirurgias de castração são realizadas palestras para os
proprietários que terão seus animais castrados. Nessas palestras há
explicações sobre o que é e quais são os benefícios da castração, além de
conceitos de bem estar animal, zoonoses e guarda responsável. O projeto
ainda participa de diversos eventos relacionados com a Medicina Veterinária,
como congressos, seminários e eventos educativos promovidos pelos
municípios parceiros, como o “Amigo do Bicho” em Curitiba e o
“Veterinário Mirim” em Pinhais. Nestes eventos os integrantes do projeto
abordam os mesmos temas e conceitos referentes à educação em saúde com a
população atendida.
Interdisciplinaridade
O projeto UMEES representa uma nova área da Medicina Veterinária que
está surgindo no Brasil, a Medicina Veterinária do Coletivo. Esta nova área é
uma mistura de diversas outras áreas do curso, envolve conceitos sobre
clínica e cirurgia de pequenos animais; zoonoses; saúde pública entre outras.
Devido a este fato os alunos do projeto convivem diariamente com várias
áreas que o curso oferece e assim observar quais há uma maior afinidade para
cada
integrante.
Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão
Desde o seu início o projeto mantém este vínculo entre pesquisa, ensino e
extensão fortemente ligados. Devido ao fato do projeto atender populações
carentes todos os meses, os estudantes mantêm um contato direto com estas
proporcionando assim uma troca de ensino, pois os alunos levam á essas
pessoas o conhecimento adquirido na Universidade através das aulas e
pesquisas realizadas. E isso ocorre ao mesmo tempo em que os alunos
aprendem fora da sala de aula a Medicina Veterinária na prática e lições de
vida que os moradores das regiões atendidas ensinam aos integrantes do
projeto.
Desta forma é representada também a extensão, pois o conhecimento e a
pesquisa que os alunos estudam dentro da Universidade chegam até
comunidades carentes e, simultaneamente, a experiência de vida das
populações locais ensina os alunos a melhorar tanto no âmbito pessoal, como
no profissional.
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