Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
A proposta estava/está adequada às necessidades da população alvo, por oferecer um serviço de extrema importância. É imprescindível a educação de proprietários de animais e da realização sem custo das cirurgias, visto que o público alvo é de baixa renda. As parcerias com os municípios, e o trabalho conjunto dos alunos e professores, assim como o interesse demonstrado pela população torna viável a aplicação e continuidade do projeto. 6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar Com a participação no projeto, tive a oportunidade de ter contato com áreas mais sociais; vivenciando a realidade das comunidades atendidas pelo projeto, e com contato direto com os proprietários dos animais. 7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte do currículo do seu Curso (conteúdos, metodologias, entre outros), que você julgaria importante ser incluído, como disciplina obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de participar do Programa/Projeto Justifique. Durante minha participação no projeto, tive contato direto com os animais e com procedimentos do exame físico e cirurgia. O que aprendi na teoria durante a disciplina de Técnica Hospitalar, pude colocar em prática durante as ações, como coleta de sangue, técnicas para imobilizar o animal, entre diversos outros procedimentos. AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR Pontuação: 5 = Excelente; 4 = Bom; 3 = Razoável; 2 = Ruim; 1 = Sofrível; 0 = Não atende. Na sua opinião seu orientador neste Programa/Projeto: 0 1 2 3 4 5 Orientou satisfatoriamente o trabalho X Incentivou a autonomia do bolsista / voluntário X Foi fonte de aprendizado para o bolsista / voluntário X Estimulou outras fontes de aprendizado X Dividiu as responsabilidades do projeto com os bolsistas/ voluntários X Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades do X Programa/Projeto Estimulou a troca de experiências e saberes entre os integrantes do X Programa/Projeto Acompanhou o desenvolvimento acadêmico do bolsista / voluntário X Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares X Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão X Articulou experiências adquiridas no projeto com a teoria X Data: 11 / 12 / 2012 Assinatura do Aluno: Apreciação do aluno pelo professor orientador ________________________________________ Assinatura do Orientador: 192
______________________________________________ Assinatura do Coordenador do Programa/Projeto RELATÓRIO DE ESTUDANTE PARTICIPANTE DE PROGRAMA OU PROJETO DE EXTENSÃO Nome: Oliva Machado Miron Curso: Medicina Veterinária Orientador: Simone Domit Guerios Período a que se refere este relatório Matrícula UFPR: GRR20114190 Turno: Integral Início 01 / 04 / 2012 Término 01 / 10 / 2012 Carga horária semanal:12 hs Se bolsista, indicar qual sua bolsa: ( ) Extensão ( ) Fundação Araucária ( ) PROEXT ( ) Permanência PRAE ( ) IC/CNPq ( ) IC/TN ( ) Licenciar ( ) Outra: qual AVALIAÇÃO SUBJETIVA – INDIVIDUAL/PESSOAL 1. Descreva de forma concisa e objetiva as atividades que você desenvolveu/executou no Programa/Projeto. Ajudei nas castrações assim como nas demais ações do projeto em que eu fui designada, passei pelas atividades de arrumar as caixas de pré e pós operatório para as castrações assim como as caixas dos exames físicos e também contribui com o corte, esterilização e embalagem dos campos cirúrgicos. 2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas dimensões: - acadêmica e profissional: mais contato com os animais e procedimentos práticos de exame físico. - cidadã: contato com os proprietários, a importância da guarda responsável. 3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão De que forma Sim. Ensino, pesquisa e extensão estiveram interligados no projeto. 4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acordo com a proposição inicial do Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingidos Se não, por que O publico alvo está cada vez mais conscientizado sobre a importância da castração dos seus animais. Acredito que os objetivos da atividade do projeto foram atingidos. 5. Quanto à proposta do Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades do grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique. Sim, pois existem realmente muitos animais errantes nessa região, e o objetivo do projeto é diminuir cada vez mais o numero desses animais errantes através da castração, educação em saúde e guarda responsável. 6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar Aprender a lidar com os proprietários dos animais. 7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte do currículo do seu Curso (conteúdos, metodologias, entre outros), que você julgaria importante ser incluído, como disciplina obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de participar do Programa/Projeto Justifique. 193
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Assinatura <strong>do</strong> Coordena<strong>do</strong>r <strong>do</strong> Programa/Projeto<br />
RELATÓRIO DE ESTUDANTE PARTICIPANTE DE PROGRAMA OU PROJETO DE EXTENSÃO<br />
Nome: Oliva Macha<strong>do</strong> Miron<br />
Curso: Medicina Veterinária<br />
Orienta<strong>do</strong>r: Simone Domit Guerios<br />
Perío<strong>do</strong> a que se refere este<br />
relatório<br />
Matrícula UFPR: GRR20114190<br />
Turno: Integral<br />
Início 01 / 04 / <strong>2012</strong> Término 01 / 10 / <strong>2012</strong><br />
Carga horária semanal:12 hs<br />
Se bolsista, indicar qual sua bolsa: ( ) Extensão ( ) Fundação Araucária ( ) PROEXT<br />
( ) Permanência PRAE ( ) IC/CNPq ( ) IC/TN ( ) Licenciar ( ) Outra: qual<br />
AVALIAÇÃO SUBJETIVA – INDIVIDUAL/PESSOAL<br />
1. Descreva de forma concisa e objetiva as atividades que você desenvolveu/executou no<br />
Programa/Projeto.<br />
Ajudei nas castrações assim como nas demais ações <strong>do</strong> projeto em que eu fui designada, passei pelas<br />
atividades de arrumar as caixas de pré e pós operatório para as castrações assim como as caixas <strong>do</strong>s<br />
exames físicos e também contribui com o corte, esterilização e embalagem <strong>do</strong>s campos cirúrgicos.<br />
2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas<br />
dimensões:<br />
- acadêmica e profissional: mais contato com os animais e procedimentos práticos de exame físico.<br />
- cidadã: contato com os proprietários, a importância da guarda responsável.<br />
3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação<br />
ensino/pesquisa/extensão De que forma<br />
Sim. Ensino, pesquisa e extensão estiveram interliga<strong>do</strong>s no projeto.<br />
4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acor<strong>do</strong> com a proposição inicial<br />
<strong>do</strong> Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingi<strong>do</strong>s Se não, por<br />
que<br />
O publico alvo está cada vez mais conscientiza<strong>do</strong> sobre a importância da castração <strong>do</strong>s seus animais.<br />
Acredito que os objetivos da atividade <strong>do</strong> projeto foram atingi<strong>do</strong>s.<br />
5. Quanto à proposta <strong>do</strong> Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades <strong>do</strong><br />
grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.<br />
Sim, pois existem realmente muitos animais errantes nessa região, e o objetivo <strong>do</strong> projeto é diminuir cada<br />
vez mais o numero desses animais errantes através da castração, educação em saúde e guarda<br />
responsável.<br />
6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de<br />
seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar<br />
Aprender a lidar com os proprietários <strong>do</strong>s animais.<br />
7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte <strong>do</strong> currículo <strong>do</strong> seu Curso (conteú<strong>do</strong>s,<br />
meto<strong>do</strong>logias, entre outros), que você julgaria importante ser incluí<strong>do</strong>, como disciplina obrigatória ou<br />
optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de<br />
participar <strong>do</strong> Programa/Projeto Justifique.<br />
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