Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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RELATÓRIO DE ESTUDANTE PARTICIPANTE DE PROGRAMA OU PROJETO DE EXTENSÃO<br />
Nome Kévily Tashi Pedroso Sabino<br />
Curso Medicina Veterinária<br />
Orienta<strong>do</strong>r Simone Guérios<br />
Perío<strong>do</strong> a que se refere este<br />
relatório<br />
Matrícula UFPR GRR20110316<br />
Turno Integral<br />
Início 01 / 04 / <strong>2012</strong> Término 31 / 05 / <strong>2012</strong><br />
Carga horária semanal: 12 hs<br />
Se bolsista, indicar qual sua bolsa: ( ) Extensão ( ) Fundação Araucária ( ) PROEXT<br />
( ) Permanência PRAE ( ) IC/CNPq ( ) IC/TN ( ) Licenciar ( ) Outra: qual<br />
AVALIAÇÃO SUBJETIVA – INDIVIDUAL/PESSOAL<br />
1. Descreva de forma concisa e objetiva as atividades que você desenvolveu/executou no<br />
Programa/Projeto.<br />
Exame físico pré- operatório; cuida<strong>do</strong>s pós- operatórios; organização de material necessário para realizar<br />
as ações; palestra de capacitação de professores.<br />
2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas<br />
dimensões:<br />
- acadêmica e profissional: Desenvolvimento e aprendiza<strong>do</strong> prático de procedimentos importantes na<br />
prática veterinária.<br />
- cidadã: entendimento da problemática da superpopulação de animais aban<strong>do</strong>na<strong>do</strong>s e das consequências<br />
à saúde da população; percepção da importância da conscientização de forma simples, porém eficaz das<br />
pessoas; importância de ações não apenas educativas, mas também práticas levadas à população<br />
carente objetivan<strong>do</strong> contribuir para uma melhoria das condições de saúde pública.<br />
3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação<br />
ensino/pesquisa/extensão De que forma<br />
Sim. Além das aplicações práticas <strong>do</strong>s conhecimentos obti<strong>do</strong>s no curso, podemos entender melhor alguns<br />
problemas de saúde pública, tentan<strong>do</strong> contribuir através <strong>do</strong> projeto para uma melhoria; usan<strong>do</strong> o<br />
conhecimento que obtemos em favor da população.<br />
4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acor<strong>do</strong> com a proposição inicial<br />
<strong>do</strong> Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingi<strong>do</strong>s Se não, por<br />
que<br />
Os objetivos estão sen<strong>do</strong> atingi<strong>do</strong>s aos poucos, pois os resulta<strong>do</strong>s <strong>do</strong> projeto são colhi<strong>do</strong>s a cada ação e o<br />
trabalho deve ser continua<strong>do</strong> para chegar ao objetivo espera<strong>do</strong>.<br />
5. Quanto à proposta <strong>do</strong> Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades <strong>do</strong><br />
grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.<br />
Sim. Pois o projeto objetiva levar suas ações a população de baixa renda, conscientizar as pessoas e<br />
mostrar o seu trabalho, o que tem si<strong>do</strong> realiza<strong>do</strong>.<br />
6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de<br />
seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar<br />
De certa forma, um tipo de trabalho social, pois não envolve apenas o bem estar <strong>do</strong>s animais, mas<br />
também a relação com as pessoas.<br />
7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte <strong>do</strong> currículo <strong>do</strong> seu Curso (conteú<strong>do</strong>s,<br />
meto<strong>do</strong>logias, entre outros), que você julgaria importante ser incluí<strong>do</strong>, como disciplina obrigatória ou<br />
optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de<br />
participar <strong>do</strong> Programa/Projeto Justifique.<br />
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