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Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas<br />

dimensões:<br />

- acadêmica e profissional: Com a realização <strong>do</strong>s exames físicos prévios à castração, pude aprimorar<br />

meus conhecimentos na área de Semiologia Veterinária, área de estu<strong>do</strong>s <strong>do</strong>s sinais, para avaliação <strong>do</strong><br />

esta<strong>do</strong> geral <strong>do</strong>s animais e verificação <strong>do</strong> bem estar e se eles estariam aptos à cirurgia. Como profissional<br />

pude entender a necessidade da população de um profissional que se preocupe com a Medicina<br />

Veterinária <strong>do</strong> Coletivo, que lida não só com as questões de controle populacional de cães e gatos, mas<br />

também com o controle de zoonoses, guarda responsável e bem estar animal/humano.<br />

- cidadã: Pude contribuir para a dissipação <strong>do</strong> conhecimento acerca de questões muitas vezes não<br />

discutidas em salas de aula, como bem estar animal, guarda responsável, conceito de zoonoses e controle<br />

populacional. Além de poder passar adiante algumas informações básicas para as pessoas, a cerca <strong>do</strong><br />

risco de mordeduras, <strong>do</strong> perigo que elas estão negligencian<strong>do</strong> ao permitirem a saída de seus animais as<br />

ruas sem portar uma guia ou até mesmo sozinhos, pois são grandes os riscos á saúde <strong>do</strong> próprio animal<br />

que estará em contato com outros animais que são mora<strong>do</strong>res de ruas e podem portar <strong>do</strong>enças<br />

infecciosas, risco para as pessoas que transitam na rua e podem levar mordidas <strong>do</strong> animal, e, riscos com<br />

relação a ocasionar acidentes de trânsito, quan<strong>do</strong> o animal começa a andar junto com os veículos nas<br />

pistas.<br />

3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação<br />

ensino/pesquisa/extensão De que forma<br />

Sim. Os ensinamentos adquiri<strong>do</strong>s em sala de aula foram concilia<strong>do</strong>s para o melhor desempenho possível<br />

durante as ações <strong>do</strong> projeto, o qual possibilitou a parte prática mais acentuada <strong>do</strong> que estudamos na<br />

teoria, juntamente com o estímulo à pesquisa que nos remete no contexto <strong>do</strong>s casos observa<strong>do</strong>s durante<br />

as ações, seja no exame físico <strong>do</strong>s animais, ou seja, durante a castração, o envolvimento no dia-a-dia <strong>do</strong><br />

projeto como um to<strong>do</strong>.<br />

4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acor<strong>do</strong> com a proposição inicial<br />

<strong>do</strong> Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingi<strong>do</strong>s Se não, por<br />

quê<br />

O principal objetivo <strong>do</strong> projeto UMEES é realizar a esterilização com o compromisso de disseminar<br />

conhecimento sobre as questões de guarda responsável e bem estar animal. Com a realização de<br />

palestras esse objetivo pode ser alcança<strong>do</strong> de forma satisfatória, pois durante os eventos as pessoas<br />

interessadas em fazer a castração de seu animal tem como tirar dúvidas de como agir da melhor forma,<br />

para contribuir com o mesmo objetivo, diversas perguntas foram feitas e isso nos mostrou que as pessoas<br />

encontram-se preocupadas e dispostas a contribuir com a causa. No público parceiro acredito que os<br />

funcionários das Prefeituras se sintam mais à vontade ten<strong>do</strong> o respal<strong>do</strong> da <strong>Universidade</strong> e poden<strong>do</strong> contar<br />

com os alunos para auxiliar durante toda a ação, o que faz com que abra um leque muito grande de<br />

oportunidades para fazer uma troca de conhecimento, e também faz com que o trabalho nos dias de<br />

ações aconteça da forma mais cautelosa possível, afinal os pacientes necessitam de to<strong>do</strong> um cuida<strong>do</strong><br />

durante to<strong>do</strong> o procedimento.<br />

5. Quanto à proposta <strong>do</strong> Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades <strong>do</strong><br />

grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.<br />

Sim, a proposta <strong>do</strong> projeto condiz com a realidade que temos hoje de que mais pessoas estão buscan<strong>do</strong> a<br />

cirurgia de castração para seus animais para evitar o risco de <strong>do</strong>enças e a proliferação sem controle<br />

desses animais nas ruas. São pessoas de baixa renda, que não teriam como arcar com os custos <strong>do</strong><br />

procedimento cirúrgico e que possuem animais que podem vir a se proliferar descontroladamente se não<br />

passar por uma castração, isso é o que leva as Prefeituras a criarem esses programas de controle<br />

populacional de cães e gatos em parceria com a <strong>Universidade</strong> <strong>Federal</strong> <strong>do</strong> Paraná, ten<strong>do</strong> em vista que<br />

animais de rua são acima de tu<strong>do</strong> um problema de saúde pública. O projeto Unidade Móvel de<br />

Esterilização e Educação em Saúde (UMEES) como o próprio nome diz, faz um expressivo trabalho na<br />

educação em saúde e com as palestras sen<strong>do</strong> realizadas dentro da Unidade Móvel, é possível uma<br />

interação direta entre alunos, professores e sociedade. As ações <strong>do</strong> evento “AMIGO DO BICHO”, (entre<br />

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