Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

Apreciação do aluno pelo professor orientador
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Assinatura do Orientador:
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Assinatura do Coordenador do Programa/Projeto
RELATÓRIO DE ESTUDANTE PARTICIPANTE DE PROGRAMA OU PROJETO DE EXTENSÃO
Nome Gabriela Marin van der Broocke Campos Matrícula UFPR 20112320
Curso Medicina Veterinária
Orientador Simone Domit Guerios
Período a que se refere este
relatório
25/05/2012 a 31/12/2012
Turno integral
Início 01 / 05 / 12 Término 01 / 01 / 2013
Carga horária semanal: 12 hs
Se bolsista, indicar qual sua bolsa: ( ) Extensão ( ) Fundação Araucária ( ) PROEXT
( ) Permanência PRAE ( ) IC/CNPq ( ) IC/TN ( ) Licenciar ( ) Outra: qual
AVALIAÇÃO SUBJETIVA – INDIVIDUAL/PESSOAL
1. Descreva de forma concisa e objetiva as atividades que você desenvolveu/executou no
Programa/Projeto.
Auxílios em exames físicos de animais a serem castrados (desde contenção, anamnese, coleta de
sangue), auxílio nas etapas durante a castração (pré-operatório 1 e 2 e pós operatório 1 e 2) e
organização de caixas com materiais necessários às castrações e exames físicos a cada ação.
2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas
dimensões:
- acadêmica e profissional: contato direto com a parte prática da clínica de pequenos animais, incluindo
experiências não ensinadas rotineiramente em sala de aula (coleta de sangue, ausculta, anamnese, etc),
além de aprender a conviver com as diferenças em relação aos futuros colegas de profissão, visto que
trabalhamos sempre em grupo e diferentes pontos de vista sempre acontecem.
- cidadã: aprendi a conversar e entender tanto futuros colegas de profissão, devido à rotina e trabalhos em
grupo, como conversar com pessoas carentes (proprietários de cães e gatos que a UMEES presta
serviço).
3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação
ensino/pesquisa/extensão De que forma Com certeza.
Pude interligar o conteúdo aprendido em aula com a “extensão” de fato, que consiste em ir a “campo”,
conversar com proprietários, examinar cães e gatos, acompanhar seus exames laboratoriais, encaminhálos
à cirurgia e acompanhar todo o procedimento. Todo esse processo envolve o ensino em sala de aula,
a extensão e a pesquisa.
4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acordo com a proposição inicial
do Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingidos Se não, por
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