Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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medicamentos e assepsia cirúrgica), e da realização de pesquisas estatísticas.<br />
3. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acor<strong>do</strong> com a proposição<br />
inicial <strong>do</strong> Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingi<strong>do</strong>s<br />
Se não, por que<br />
Os objetivos <strong>do</strong> projeto estão sen<strong>do</strong> atingi<strong>do</strong>s aos poucos, pela educação gradual da<br />
população em guarda responsável e bem-estar animal, e pela esterilização de seus<br />
animais; porém, a população de animais errantes ainda é muito grande, de mo<strong>do</strong> que<br />
os objetivos <strong>do</strong> projeto serão atingi<strong>do</strong>s a longo prazo, com a contribuição <strong>do</strong>s parceiros,<br />
os quais se mostraram bastante receptivos.<br />
4. Quanto à proposta <strong>do</strong> Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às<br />
necessidades <strong>do</strong> grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.<br />
Conforme dito anteriormente, a proposta <strong>do</strong> projeto atende exatamente as<br />
necessidades <strong>do</strong> grupo parceiro, porém é impossível atendê-la de imediato, visto o<br />
grande número de animais errantes.<br />
5. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o<br />
de seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar<br />
O Projeto pretende futuramente associar-se aos cursos de Pedagogia e Psicologia, uma<br />
vez que executamos a importante tarefa de educar a população adulta e infantil a<br />
respeito <strong>do</strong> valor de guarda responsável e bem-estar animal. Porém, esta<br />
interdisciplinaridade ainda não foi possível neste ano.<br />
6. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte <strong>do</strong> currículo <strong>do</strong> seu Curso<br />
(conteú<strong>do</strong>s, meto<strong>do</strong>logias, entre outros), que você julgaria importante ser incluí<strong>do</strong>, como disciplina<br />
obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não tev e<br />
a oportunidade de participar <strong>do</strong> Programa/Projeto Justifique.<br />
Algo muito importante, na minha opinião, que só foi possível aprender participan<strong>do</strong><br />
deste projeto de extensão, foi a coletar sangue corretamente de cães e gatos, pois isto<br />
não é algo permiti<strong>do</strong> de se realizar no hospital universitário. A disciplina de Técnica<br />
Hospitalar já existe, porém nela não se realiza a contenção e coleta de sangue de<br />
animais, pois isto fere os princípios de bem-estar animal. Sugiro que nesta mesma<br />
disciplina os alunos interessa<strong>do</strong>s coletem sangue uns <strong>do</strong>s outros, como nos cursos de<br />
Saúde, para um aprendiza<strong>do</strong> mínimo.<br />
AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR<br />
Pontuação: 5 = Excelente; 4 = Bom; 3 = Razoável; 2 = Ruim; 1 = Sofrível; 0 = Não atende.<br />
Na sua opinião seu orienta<strong>do</strong>r neste Programa/Projeto: 0 1 2 3 4 5<br />
Orientou satisfatoriamente o trabalho<br />
X<br />
Incentivou a autonomia <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />
X<br />
Foi fonte de aprendiza<strong>do</strong> para o bolsista / voluntário<br />
X<br />
Estimulou outras fontes de aprendiza<strong>do</strong><br />
X<br />
Dividiu as responsabilidades <strong>do</strong> projeto com os bolsistas/ voluntários<br />
X<br />
Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades <strong>do</strong><br />
X<br />
Programa/Projeto<br />
Estimulou a troca de experiências e saberes entre os integrantes <strong>do</strong><br />
X<br />
Programa/Projeto<br />
Acompanhou o desenvolvimento acadêmico <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />
X<br />
Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares<br />
X<br />
Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão<br />
X<br />
Articulou experiências adquiridas no projeto com a teoria<br />
X<br />
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