Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

Compareci nas reuniões, que visam discutir o andamento das atividades a serem executadas.
2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas
dimensões:
- acadêmica e profissional: Pude aprimorar meu conhecimento sobre o manejo com os animas, e técnicas básicas
como coleta de sangue, colocação de cateteres, acompanhar parâmetros (frequência cardíaca, respiratória,
temperatura, estado geral do animal) no pós-operatório e acompanhamento das castrações. Percebi que o controle
populacional de animais não se restringe somente a castração, a educação dos proprietários é ponto chave no
controle populacional.
- cidadã: Pude ter um contato maior com comunidades carentes, onde percebi que a informação é fundamental,
além de que a troca de informação é essencial para o crescimento individual de cada um, através desta troca de
informação podemos perceber a realidade das pessoas e da comunidade e o que precisa ser melhorado, em
relação aos animais e comunidade. A disseminação do conhecimento adquirido na graduação para estas
comunidades é fundamental.
8. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação
ensino/pesquisa/extensão De que forma
Sim. Pois são realizados trabalhos com as comunidades a fim de buscar melhores soluções. Com o ensino e
extensão os alunos participantes do projeto podem levar aos moradores dos municípios parceiros, informações
importantes adquiridas durante a graduação sobre bem estar, guarda responsável, zoonoses. A extensão visa trazer
benefícios para os municípios parceiros abrangendo desde os animais até o ser humano.
9. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acordo com a proposição
inicial do Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingidos
Sim, é possível perceber que houve um aumento do interesse da população, ainda há muito que trabalhar, mas
com o aumento da conscientização, interesse e preocupação da população em relação à saúde de seu animal, há
maiores e melhores resultados. O apoio da comunidade também é de suma importância contribuindo também com
os resultados obtidos e os que iremos ainda obter, pois serão resultados obtidos em longo prazo, à medida que o
projeto se desenvolva cada vez mais e as pessoas coloquem em prática o que aprenderam.
10. Quanto à proposta do Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às
necessidades do grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.
Sim. Através da conscientização dos proprietários percebe-se que há maior interesse dos mesmos em
relação ao controle populacional dos animais e a própria saúde de seus animais. O município parceiro é
um município que precisa do trabalho de educação e castração realizada pela umees, pois há grande
procura dos proprietários e aumento do comprometimento deles em relação a todas as etapas do projeto
(educação em saúde – palestra; exame físico; castração).
11. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o
de seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar
O projeto me proporcionou vivenciar e aprender mais sobre como lidar com diferentes opiniões, a
trabalhar em equipe. Também pude aprender a lidar mais com diferentes proprietários e animais, onde
tudo isso tenho certeza que contribuirá na minha vida acadêmica e pessoal.
12. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte do currículo do seu Curso
(conteúdos, metodologias, entre outros), que você julgaria importante ser incluído, como disciplina
obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve
a oportunidade de participar do Programa/Projeto Justifique.
Durante o projeto e extensão, temos a oportunidade de passar o que aprendemos na sala de aula e,
além disso, aprender com os municípios parceiros, o que este espera e precisa. Através da participação
do projeto temos a oportunidade de praticar técnicas como coleta de sangue, colocação de cateter,
mensuração de parâmetros no exame físico, manejo com diferentes animais de diferentes temperamentos
onde somente na graduação não podemos realizar com tanta frequência como no projeto, assim nos
proporcionado mais prática na medicina veterinária, onde certamente fará falta para estudantes que não
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