Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
________________________________________ Assinatura do Orientador: ______________________________________________ Assinatura do Coordenador do Programa/Projeto RELATÓRIO DE ESTUDANTE PARTICIPANTE DE PROGRAMA OU PROJETO DE EXTENSÃO Nome ANA CAROLINA YAMAKAWA Curso MEDICINA VETERINÁRIA Orientador SIMONE DOMIT GUÉRIOS Período a que se refere este relatório 1 de maio de 2012 a 30 de abril de 2013 Matrícula UFPR GRR20120754 Turno INTEGRAL Início 01 / Abril /2012 Término 01 / Janeiro /2013 Carga horária semanal:12 hs Se bolsista, indicar qual sua bolsa: ( ) Extensão ( ) Fundação Araucária ( ) PROEXT ( ) Permanência PRAE ( ) IC/CNPq ( ) IC/TN ( ) Licenciar ( ) Outra: qual AVALIAÇÃO SUBJETIVA – INDIVIDUAL/PESSOAL 1. Descreva de forma concisa e objetiva as atividades que você desenvolveu/executou no Programa/Projeto. Nesse periodo de 2012-2013 as minhas atividades no Projeto Controle Populacional de Cães e Gatos em Curitiba – Unidade Móvel de Esterilização e Educação incluíram: a realização de exames pré-operatórios obrigatórios para todos os animais atendidos na Unidade Móvel, auxílio durante todo o procedimento cirúrgico no dia das ações, incluindo pré-operatório com aplicação de medicação pré-anestésica e na tricotomia da região a ser operada nos animais, e pós-operatório auxiliando na aferição de parâmetros vitais dos animais até todos estarem aptos a irem embora com os proprietários, devidamente medicados, com colar Elizabetano e com receita médica assinada pela professora cirurgiã responsável. Sendo de minha responsabilidade a lavagem e secagem de todo instrumental cirúrgico, seguido da separação, organização e embalagem, dos mesmos, em 28 caixas de inox, denominadas “kits cirúrgicos”. Logo após todo esse processo, esses kits são esterilizados, juntamente com os aventais cirúrgicos e compressas. Quando as esterilizações estiverem completas, é necessário que eu leve todos os 28 kits, aventais cirúrgicos, compressas mais pijamas cirúrgicos e sacos de expurgo ate a Unidade Móvel, para a utilização dos mesmos. 2. Indique as contribuições que a participação no Programa/Projeto trouxe para sua formação, nas dimensões: - acadêmica e profissional: Com a realização dos exames físicos prévios à castração, pude ter contato com a área de Semiologia Veterinária, área de estudos dos sinais, para avaliação do estado geral dos animais e verificação do bem estar e se eles estariam aptos à cirurgia. Através do projeto também pude acompanhar e auxiliar os procedimentos cirúrgicos, obtendo um conhecimento de como se comportar em um centro cirúrgico e da complexidade que é uma cirurgia. Como profissional observei e entendi a 146
necessidade da população de um profissional que se preocupe com a Medicina Veterinária do Coletivo, que lida não só com as questões de controle populacional de cães e gatos, mas também com o controle de zoonoses, guarda responsável e bem estar animal/humano. - cidadã: É muito gratificante contribuir para a dissipação do conhecimento sobre o bem estar animal, guarda responsável, conceito de zoonoses e controle populacional. Sendo as crianças o centro de distribuição dessas informações, pois através delas a informação é dissipada para pais e professores e faz parte de um passo importante na formação de adultos mais conscientes sobre a guarda responsável de seus próprios animais e os problemas que animais abandonados podem trazer não só para o próprio animal, mas também para o homem, com a disseminação de zoonoses, acidentes de transito e o perigo de mordeduras. 3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão De que forma Sim. Com o projeto pude ter contato com partes básicas de diversas matérias, ainda não cursadas, e algumas que estou cursando, proporcionando um ótimo aprendizado para o estudante, principalmente aquele que acabou de ingressar na graduação. 4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acordo com a proposição inicial do Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingidos Se não, por que O objetivo do projeto é a disseminação de conhecimentos sobre bem estar animal e guarda responsável tendo em segundo plano, castrações de animais, cujo os proprietários assistiram palestras que abordam tais assuntos. Muitos proprietários demonstraram estar interessados e preocupados com o assunto, tirando duvidas durante as ações, o que é muito satisfatório, pois muitos desses proprietários nunca levaram seus animais ao Veterinário, simplesmente por falta de orientação. 5. Quanto à proposta do Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades do grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique. Sim, pois cada vez mais, através de incentivo das prefeituras com palestras e um compromisso maior com o assunto, a sociedade esta compreendendo a importância de simples hábitos que proporcionam o bem estar dos animais, dentre eles a castração. 6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar O auxílio nas ações me proporcionou utilizar conhecimentos de áreas específicas, como Farmácia, por exemplo, pois para administrar os medicamentos devemos conhecer seu mecanismo de ação e sua dose e Psicologia, principalmente durante a anamnese, tentando fazer com que o proprietário não encubra nenhuma informação importante. 7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte do currículo do seu Curso (conteúdos, metodologias, entre outros), que você julgaria importante ser incluído, como disciplina obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de participar do Programa/Projeto Justifique. No projeto temos a oportunidade de aprender como fazer um exame físico, juntamente com a coleta de sangue do animal, coisas básicas que não são incrementadas nas disciplinas obrigatórias do curso. Creio que essas atividades faram falta aos meus colegas que não atuam no projeto. AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR Pontuação: 5 = Excelente; 4 = Bom; 3 = Razoável; 2 = Ruim; 1 = Sofrível; 0 = Não atende. Na sua opinião seu orientador neste Programa/Projeto: 0 1 2 3 4 5 Orientou satisfatoriamente o trabalho X Incentivou a autonomia do bolsista / voluntário X 147
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necessidade da população de um profissional que se preocupe com a Medicina Veterinária <strong>do</strong> Coletivo,<br />
que lida não só com as questões de controle populacional de cães e gatos, mas também com o controle<br />
de zoonoses, guarda responsável e bem estar animal/humano.<br />
- cidadã: É muito gratificante contribuir para a dissipação <strong>do</strong> conhecimento sobre o bem estar animal,<br />
guarda responsável, conceito de zoonoses e controle populacional. Sen<strong>do</strong> as crianças o centro de<br />
distribuição dessas informações, pois através delas a informação é dissipada para pais e professores e faz<br />
parte de um passo importante na formação de adultos mais conscientes sobre a guarda responsável de<br />
seus próprios animais e os problemas que animais aban<strong>do</strong>na<strong>do</strong>s podem trazer não só para o próprio<br />
animal, mas também para o homem, com a disseminação de zoonoses, acidentes de transito e o perigo de<br />
mordeduras.<br />
3. Sua participação no Programa/Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação<br />
ensino/pesquisa/extensão De que forma<br />
Sim. Com o projeto pude ter contato com partes básicas de diversas matérias, ainda não cursadas, e<br />
algumas que estou cursan<strong>do</strong>, proporcionan<strong>do</strong> um ótimo aprendiza<strong>do</strong> para o estudante, principalmente<br />
aquele que acabou de ingressar na graduação.<br />
4. Quais mudanças você observou no grupo parceiro ou público alvo, de acor<strong>do</strong> com a proposição inicial<br />
<strong>do</strong> Programa ou Projeto Ou seja, os objetivos da atividade de Extensão foram atingi<strong>do</strong>s Se não, por<br />
que<br />
O objetivo <strong>do</strong> projeto é a disseminação de conhecimentos sobre bem estar animal e guarda responsável<br />
ten<strong>do</strong> em segun<strong>do</strong> plano, castrações de animais, cujo os proprietários assistiram palestras que abordam<br />
tais assuntos. Muitos proprietários demonstraram estar interessa<strong>do</strong>s e preocupa<strong>do</strong>s com o assunto,<br />
tiran<strong>do</strong> duvidas durante as ações, o que é muito satisfatório, pois muitos desses proprietários nunca<br />
levaram seus animais ao Veterinário, simplesmente por falta de orientação.<br />
5. Quanto à proposta <strong>do</strong> Programa/Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada às necessidades <strong>do</strong><br />
grupo parceiro, e era viável aplicá-la à realidade ali encontrada Justifique.<br />
Sim, pois cada vez mais, através de incentivo das prefeituras com palestras e um compromisso maior com<br />
o assunto, a sociedade esta compreenden<strong>do</strong> a importância de simples hábitos que proporcionam o bem<br />
estar <strong>do</strong>s animais, dentre eles a castração.<br />
6. Quais elementos de Interdisciplinaridade (diálogo com outros campos de conhecimento, que não o de<br />
seu Curso específico) a participação no Programa/Projeto lhe propiciou aprender ou vivenciar<br />
O auxílio nas ações me proporcionou utilizar conhecimentos de áreas específicas, como Farmácia, por<br />
exemplo, pois para administrar os medicamentos devemos conhecer seu mecanismo de ação e sua <strong>do</strong>se<br />
e Psicologia, principalmente durante a anamnese, tentan<strong>do</strong> fazer com que o proprietário não encubra<br />
nenhuma informação importante.<br />
7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte <strong>do</strong> currículo <strong>do</strong> seu Curso (conteú<strong>do</strong>s,<br />
meto<strong>do</strong>logias, entre outros), que você julgaria importante ser incluí<strong>do</strong>, como disciplina obrigatória ou<br />
optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve a oportunidade de<br />
participar <strong>do</strong> Programa/Projeto Justifique.<br />
No projeto temos a oportunidade de aprender como fazer um exame físico, juntamente com a coleta de<br />
sangue <strong>do</strong> animal, coisas básicas que não são incrementadas nas disciplinas obrigatórias <strong>do</strong> curso. Creio<br />
que essas atividades faram falta aos meus colegas que não atuam no projeto.<br />
AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR<br />
Pontuação: 5 = Excelente; 4 = Bom; 3 = Razoável; 2 = Ruim; 1 = Sofrível; 0 = Não atende.<br />
Na sua opinião seu orienta<strong>do</strong>r neste Programa/Projeto: 0 1 2 3 4 5<br />
Orientou satisfatoriamente o trabalho<br />
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