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Relatório Final 2012 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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disciplina para poder ajudar sempre. Se tem mais contato com a comunidade e isso sempre é benéfico<br />

para o crescimento de um profissional. Vivenciei situações que me fazem dar muito mais valor ao que sou,<br />

ao que tenho e ao que apren<strong>do</strong> na universidade, aproveitan<strong>do</strong> mais ainda as oportunidades que<br />

aparecem.<br />

7. O que você aprendeu no Programa ou Projeto, que não faz parte <strong>do</strong> currículo <strong>do</strong> seu Curso<br />

(conteú<strong>do</strong>s, meto<strong>do</strong>logias, entre outros), que você julgaria importante ser incluí<strong>do</strong>, como disciplina<br />

obrigatória ou optativa, ou que avalia que farão falta (futuramente) para o estudante que não teve<br />

a oportunidade de participar <strong>do</strong> Programa/Projeto Justifique.<br />

Além <strong>do</strong> que aprendemos em sala de aula, podemos julgar a necessidade maior da pratica no ensino. No<br />

projeto, tomamos conhecimento de como lidar com pessoas que muitas vezes não compreendem nosso<br />

trabalho, e através de explicações, informações e troca de ideias conseguimos mostrar quão é importante<br />

nossa atuação na sociedade. Além <strong>do</strong> apelo social <strong>do</strong> projeto, contato direto com a parte cirúrgica antes<br />

<strong>do</strong> terceiro ano, a relação de cuida<strong>do</strong>s hospitalares como parâmetros de saúde animal, coleta de sangue,<br />

colocação de cateter, exames complementares, muito disso é visto com pouca frequência no perío<strong>do</strong><br />

letivo. Ter mais relação com a comunidade é muito importante para o profissional e a grande maioria que<br />

não atua na extensão não tem ideia de como isso funciona. A pratica exercida de mo<strong>do</strong> continuo auxilia<br />

muito independente da área que o medico veterinário decida atuar, saber lidar com paciente e prorietário é<br />

fundamental sempre.<br />

AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR<br />

Pontuação: 5 = Excelente; 4 = Bom; 3 = Razoável; 2 = Ruim; 1 = Sofrível; 0 = Não atende.<br />

Na sua opinião seu orienta<strong>do</strong>r neste Programa/Projeto: 0 1 2 3 4 5<br />

Orientou satisfatoriamente o trabalho<br />

X<br />

Incentivou a autonomia <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />

X<br />

Foi fonte de aprendiza<strong>do</strong> para o bolsista / voluntário<br />

X<br />

Estimulou outras fontes de aprendiza<strong>do</strong><br />

X<br />

Dividiu as responsabilidades <strong>do</strong> projeto com os bolsistas/ voluntários<br />

X<br />

Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades <strong>do</strong><br />

X<br />

Programa/Projeto<br />

Estimulou a troca de experiências e saberes entre os integrantes <strong>do</strong><br />

X<br />

Programa/Projeto<br />

Acompanhou o desenvolvimento acadêmico <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />

X<br />

Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares<br />

X<br />

Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão<br />

X<br />

Articulou experiências adquiridas no projeto com a teoria<br />

X<br />

Data: 12 / 12 / <strong>2012</strong><br />

Assinatura <strong>do</strong> Aluno:<br />

Apreciação <strong>do</strong> aluno pelo professor orienta<strong>do</strong>r<br />

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