Normas para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da UTFPR

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Exemplo
Trabalhadores do conhecimento, para Sveiby (1998, p. 23), “são profissionais altamente
qualificados e com alto nível de escolaridade”, cujo trabalho principal consiste na conversão
de informação em conhecimento, partindo da utilização de suas competências, habilidades e
experiências.
Quando a autoria não fizer parte do texto, deve vir entre parênteses e com todas
as letras maiúsculas.
Exemplo
O autor lembra, contudo, a análise precursora de Leonard-Barton (1998) sobre alguns aspectos
limitantes das competências, ou aptidões, essenciais, que as transformam em “limitações
estratégicas” (LEONARD-BARTON, 1998, p. 48).
“Fazendo um relatório com algumas notas de rodapé.” (McGREGOR, 1999, p.1).
4.1.1 Citação Curta
As citações curtas diretas, aquelas com até três linhas, aparecem diretamente no
texto, destacadas entre aspas (“...”), precedidas ou sucedidas da indicação de autoria.
Exemplo
O autor lembra, contudo, a análise precursora de Leonard-Barton (1998) sobre alguns aspectos
limitantes das competências, ou aptidões, essenciais, que as transformam em “limitações
estratégicas” (LEONARD-BARTON, 1998, p. 48).
“Fazendo um relatório com algumas notas de rodapé.” (McGREGOR, 1999, p.1).
4.1.2 Citação Longa
As citações longas, com mais de três linhas, são transcritas separadas do texto,
com recuo esquerdo de 4 cm a partir da margem, em parágrafo justificado, com a
mesmo tipo de fonte do texto, porém em tamanho menor (recomendação 10) e espaçamento
simples.