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DISCIPLINA: Física Óptica PROF. Sílvio<br />
ASSUNTO:<br />
FUNDAMENTOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA II<br />
ALUNO:<br />
SÉRIE: 3ª– E.M. TURMA(S) A – B – C<br />
UNIDADE(S): (*) CENTRO (*) SUL<br />
LISTA<br />
Nº:<br />
FUNDAMENTOS ...Cont ...<br />
XI – CORPOS OPACOS COLORIDOSÉ caracterizada pela<br />
componente da luz branca refletida pela superfície deste corpo.<br />
VI – SISTEMA ÓPTICO Todasuperfície capaz de alterar as<br />
características da luz incidente.<br />
.1 – Refletor A luz incidente retorna ao meio físico<br />
de origem.<br />
.2 – Refrator A A luz incidente o atravessa e passa a<br />
propagar em outro meio físico.<br />
.3 – Absorvedor A A luz incidente fica retida na<br />
superfície do sistema óptico.<br />
OUTRA CLASSIFICAÇÃO DOS SISTEMAS ÓPTICOS<br />
XII – FILTROS ÓPTICOSPermitem Permitem a refração sele tiva de<br />
uma dada componente da luz branca.<br />
⇒Estigmático Conjuga ponto a ponto objeto e<br />
imagem,<br />
⇒Aplanético Conjuga a um objeto plano e frontal<br />
uma imagem plana e frontal,<br />
⇒Ortoscópico Conjuga a um objeto uma imagem<br />
geometricamente semelhante.<br />
OBS: O espelho plano é o único sistema rigorosa<br />
mente –ESTIGMÁTICO – APLANÉTICO e ORTOSCÓPICO.<br />
VII – FENÔMENOS LUMINOSOS DE SUPERFÍCIE <br />
Ocorrem quando a luz incide na superfície de um<br />
sistema óptico, e são:<br />
• Reflexão,<br />
• Refração,<br />
• Absorção.<br />
IX -PONTOS CONJUGADOSSãoos os pontos Objeto e<br />
Imagem, conjugados por um sistema óptico.<br />
Ponto Objeto Vértice do feixe luminoso incidente;<br />
Ponto Imagem Vértice do feixe luminoso<br />
emergente.<br />
X – LUZ E CORLuz branca (solar ou de lâmpadas fluores<br />
centes) é policromática, constituída pela superposição de vá<br />
rias faixas monocromáticas,<br />
das quais são visíveis:<br />
Vermelha, alaranjada,<br />
amarela, verde, azul, anil<br />
e violeta.<br />
01)(Unesp) Muitas vezes, ao examinar uma vitrina, é possível<br />
observar não só os objetos que se encontram em exposição<br />
atrás do vidro, como também a imagem de si próprio formada<br />
pelo vidro, A formação dessa imagem pode ser explicada pela:<br />
a) reflexão total da luz,<br />
b) reflexão parcial da luz,<br />
c) refração da luz,<br />
d) transmissão da luz,<br />
e) difração da luz.<br />
02)(Fuvest) A luz solar penetra numa sala através de uma<br />
janela de vidro transparente. Abrindo-se a janela, a<br />
intensidade da radiação solar no interior da sala:<br />
a) permanece constante.<br />
b) diminui, graças à convecção que a radiação solar provoca.<br />
c) diminui, porque os raios solares são concentrados na sala<br />
pela janela de vidro.<br />
d) aumenta, porque a luz solar não sofre mais difração.<br />
e) aumenta, porque parte da luz solar não mais será refletida<br />
na janela.<br />
03)(Ufrrj)<br />
ATIVIDADES<br />
Nuvem negra<br />
A astúcia faz com que os polvos não percam tempo<br />
diante de um inimigo. Apesar de serem surdos, como todos<br />
os membros da família cefalópode, eles enxergam com<br />
impressionante nitidez. Seus olhos possuem 50 000<br />
receptores de luz por milímetro quadrado, o que lhes dá uma<br />
visão melhor do que a humana.<br />
Os adversários também m são reconhecidos pelo olfato. As<br />
pontas dos oito tentáculos funcionam como narizes, com<br />
células especializadas em captar odo res. Provavelmente, o<br />
bicho percebe pelo cheiro que o outro animal está liberando<br />
hormônios relacionados ao comportamento agressivo. Ou<br />
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seja, pretende atacá-lo. Então lança uma tinta escura e viscosa<br />
para despistar o agressor. E escapa numa velocidade<br />
impressionante para um animal aquático.<br />
"SUPER INTERESSANTE". Ano 10, n. 2. fevereiro 1996. p. 62.<br />
Esse procedimento usado pelos polvos tem por objetivo<br />
dificultara visão de seus inimigos. No entanto esse recurso das<br />
cores pode ser usado também com a finalidade de<br />
comunicação. Para haver essa comunicação, é necessário,<br />
porém, que ocorra o fenômeno físico da:<br />
a) refração da luz.<br />
b) absorção da luz.<br />
c) reflexão da luz.<br />
d) indução da luz.<br />
e) dispersão da luz.<br />
04)(Fgv) O professor pede aos grupos de estudo que<br />
apresentem à classe suas principais conclusões sobre os<br />
fundamentos para o desenvolvimento do estudo da Óptica<br />
Geométrica.<br />
GRUPO I - Os feixes de luz podem apresentar-se em raios<br />
paralelos, convergentes ou divergentes.<br />
GRUPO II - Os fenômenos de reflexão, refração e absorção<br />
ocorrem isoladamente e nunca simultaneamente.<br />
GRUPO III - Enquanto num corpo pintado de preto fosco<br />
predomina a absorção, em um corpo pinta do de branco<br />
predomina a difusão.<br />
GRUPO IV - Os raios luminosos se propagam em linha reta<br />
nos meios homogêneos e transparentes.<br />
São corretas as conclusões dos grupos<br />
a) I e III, apenas.<br />
b) II e IV, apenas.<br />
c) I, III e IV, apenas.<br />
d) II, III e IV, apenas.<br />
e) I, II, III e IV.<br />
05)(FEI) Uma câmara escura de orifício fornece a imagem de<br />
um prédio, o qual se apresenta com altura de 5cm.<br />
Aumentando-se de 100m a distância do prédio à câmara, a<br />
imagem se reduz para 4cm de altura. Qual é a distância, em<br />
metros, entre o prédio e a câmara, na primeira posição<br />
a) 100<br />
b) 200<br />
c) 300<br />
d) 400<br />
e) 500<br />
06)(UFG) Um feixe luminoso, partindo de fonte puntiforme,<br />
incide sobre um disco de 10 cm de diâmetro. Sabendo-se que<br />
a distância da fonte ao disco é 1/3 (um terço) da distância<br />
deste ao anteparo e que os planos da fonte, do disco e do<br />
anteparo são paralelos, pode-se afirmar que o raio da sombra<br />
projetada sobre o anteparo é de:<br />
a) 20 cm<br />
b) 25 cm<br />
c) 30 cm<br />
d) 40 cm<br />
e) 15 cm<br />
07)(Cefet) Uma pessoa se encontra a 10 metros de uma câ<br />
mara escura. Sua imagem, projetada na parede posterior da<br />
câmara, tem comprimento de 20 cm. Se a pessoa se aproxi<br />
mar 2 metros da câmaraqual será a variação percentual do ta<br />
manho da imagem<br />
08)(Unitau) Um homem caminha, à noite, afastando-se de<br />
um poste luminoso. A altura<br />
do poste é 6,0 m e a do homem,<br />
2,0 m. Caminhando<br />
este a 4,0 km/h, com que<br />
velocidade escalar se move o<br />
ponto M (extremidade da<br />
sombra do homem)<br />
09)(Cesgranrio) O esquema a seguir mostra a trajetória de<br />
dois raios luminosos no interior de um microscópio.<br />
Nesse esquema, os pontos A, B e C podem ser classificados<br />
como objeto ou imagem (real ou virtual) em relação à lente<br />
objetiva (L 1) ou à lente ocular (L 2). Assinale a opção que<br />
apresenta a classificação correta:<br />
a) A é Objeto Virtual em relação a L 1.<br />
b) B é Imagem Virtual em relação a L 1.<br />
c) B é Objeto Real em relação a L 1.<br />
d) C é Imagem Virtual em relação a L 2.<br />
e) C é Objeto Real em relação a L 2.<br />
10)(UEL) Durante um eclipse solar, um observador:<br />
a) no cone de sombra, vê um eclipse parcial.<br />
b) na região da penumbra, vê um eclipse total.<br />
c) na região plenamente iluminada, vê a Lua eclipsada.<br />
d) na região da sombra própria da Terra, vê somente a Lua.<br />
e) na região plenamente iluminada, não vê o eclipse solar.<br />
11)(Unesp) Em 3 de novembro de 1994, no período da<br />
manhã, foi observado, numa faixa ao sul do Brasil, o último<br />
eclipse solar total do milênio. Supondo retilínea a trajetória da<br />
luz, um eclipse pode ser explicado pela participação de três<br />
corpos alinhados: um anteparo, uma fonte e um obstáculo.<br />
a) Quais são os três corpos do Sistema Solar envolvidos<br />
nesse eclipse<br />
b) Desses três corpos, qual deles faz o papel:<br />
De anteparo<br />
De fonte<br />
De obstáculo<br />
12)(Enem)<br />
Seu Olhar<br />
Na eternidade<br />
Eu quisera ter<br />
Tantos anos-luz<br />
Quantos fosse precisar<br />
Pra cruzar o túnel<br />
Do tempo do seu olhar<br />
(Gilberto Gil)<br />
Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta anosluz.<br />
O sentido prático, em geral, não é obrigatoriamente o<br />
mesmo que na ciência. Na Física, ano-luz é uma medida que<br />
relaciona a velocidade da luz e o tempo de um ano e que,<br />
portanto, se refere a<br />
a) tempo<br />
b) aceleração<br />
c) distância<br />
d) velocidade<br />
e) luminosidade<br />
RESPOSTAS<br />
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12<br />
B E C C D A * * D E * C<br />
* 07 – 25%<br />
* 08 – V = 6,0 km/h<br />
* 11 - (*) a) Sol, Lua e Terra.<br />
(*) b) Terra: anteparo;Sol: fonte; Lua: obstáculo.<br />
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