2.1 mapas ppac - Fundação Abrinq

social reflete o posicionamento em
que o Estado coloca suas crianças e
seus adolescentes no envolvimento de
questões politicas, ou seja, participar
evidencia o protagonismo infanto-juvenil.
Embora a temática mobilização tenha
apresentado 11 iniciativas, sendo 13,1%,
é importante esclarecer que a grande
maioria das propostas deste conjunto
associa-se à sensibilização, tendo somente
2 projetos figurados com aspectos de
participação social, o que reflete o
quanto ainda se encontra incipiente o
processo de ampliação do diálogo e
o envolvimento em locos democráticos
de crianças e adolescentes, assim,
elucidando uma situação que persiste como
desafio nas administrações municipais.
Já como “Infraestrutura”, compreendese
ações relacionadas à parte física
do equipamento e/ou obra, ou seja,
foram iniciativas apresentadas quanto
a questões de construção ou reforma
de espaços físicos. Evidencia-se que se
podem avaliar propostas relacionadas
ao aperfeiçoamento do acolhimento
institucional, brinquedoteca e ginásios
poliesportivos. Neste agrupamento, temse
9 iniciativas, o que reflete 10,7 %.
A denominação da temática “Outros”
abrange ações com características diversas
que perpassam aspectos educativos,
metodológicos, culturais e festivos, dentre
outros que não foram identificados nas
demais categorizações realizadas. Também
aglutinou-se a este conjunto propostas que
não apresentaram escopos definidos, o que
implicou na dificuldade de compreensão
da atuação proposta. Tal agrupamento
corresponde a 8 projetos, sendo 9,5%.
Com somente 3 iniciativas analisadas
encontra-se a temática “Inclusão”, sendo
3,5%, a qual remete a estratégias e
atividades de inclusão de crianças
e adolescentes com necessidades
educacionais especiais. Faz-se necessário
evidenciar que implementar ações que
abarcam indivíduos com deficiências é
estabelecer e oferecer oportunidades,
dando-lhes autonomia, é reconhecer as
diferenças, garantindo igualdade a toda
sociedade. Portanto, torna-se explícito que
o desenvolvimento de políticas públicas
inclusivas permanece como uma questão
a ser aperfeiçoada nas esferas locais.
É importante relacionar a distribuição dos
projetos a partir de suas temáticas com
o agrupamento dos municípios. Abaixo,
segue ilustração gráfica de sua disposição.
Gráfico 72 – Boas Práticas: percentual por
temáticas e por grupos de municípios PPAC
Acesso e
Qualidade
Iniciativas não
Municipais
Mobilização
Infraestrutura
0
2
3
Outros 1 2
Inclusão 2 1
5
10
4 7
5
5 3
3 1
20 10
10 20 30 40
Fonte: Programa Prefeito Amigo da Criança/Mapa PPAC.
Ao se relacionar as temáticas mais
recorrentes com o agrupamento dos
municípios, pode-se observar que os
projetos caracterizados como “Acesso
e Qualidade” fazem-se preponderantes
e sua distribuição nos grupos dá-se
de maneira uniforme, onde grupo 1
e grupo 3 apresentam 10 iniciativas
cada, correspondendo a 25%,
porém é no grupo 2 que se teve o
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
PPAC
Relatório da Gestão 2009-2012
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