Relatório Oficial Vestibular UFSC/2008 [PDF]

ANÁLISE DA QUESTÃO DISCURSIVA
A questão discursiva interdisciplinar da prova 2 do Vestibular 2008 envolve
conhecimentos clássicos do Ensino Fundamental e Médio de Matemática e Física, como:
proporcionalidade; funções; gráficos; estudo das mudanças de fases da matéria, em particular
a vaporização. A questão tinha como objetivos: 1º) correlacionar esses diversos tópicos ao
funcionamento de um dos utensílios de cozinha muito utilizado no cotidiano das casas, que é a
panela de pressão; 2º) avaliar os conhecimentos dos candidatos sobre o funcionamento da
panela de pressão; 3º) avaliar a capacidade dos candidatos de fazer uma análise matemática
da relação entre as variáveis temperatura e pressão na panela de pressão; 4º) avaliar a
capacidade dos candidatos de passarem da linguagem escrita para a linguagem gráfica,
identificando, entre os quatro gráficos apresentados, o que melhor representa o
comportamento da relação entre as variáveis temperatura de ebulição da água e pressão
máxima de vapor da água. Como a temperatura e a pressão são proporcionais na panela de
pressão, ou seja, se a pressão aumenta a temperatura também se eleva e vice-versa, então o
único, entre os quatro gráficos apresentados, que melhor representa esta relação de
proporcionalidade entre as variáveis é o de número II. No entanto, a banca esclarece que o
gráfico cientificamente correto é:
Para resolver a questão, o candidato deveria explicitar o princípio de funcionamento da
panela de pressão, analisar a relação entre as variáveis e escolher o gráfico. A partir da análise
geral do quadro de notas dos candidatos nesta questão, pode-se dizer que o resultado
correspondeu à expectativa da banca, já que 69,23% dos candidatos foram capazes de
abordar, de forma clara, exata e adequada, um a três dos tópicos relacionados pela banca.
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