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Relatório Oficial Vestibular UFSC/2008 [PDF]

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no ensino médio e, por isso, a banca considerou a questão como de dificuldade média. De fato,<br />

esta foi a questão com maior percentual de acerto total e, praticamente, 20% dos candidatos<br />

obtiveram pontuação máxima. Outros 13% assinalaram apenas respostas corretas, o que nos<br />

permite afirmar que 33% dos candidatos pontuaram nessa questão. Esse percentual aumenta<br />

se considerarmos os candidatos que pontuaram na questão mas assinalaram também alguma<br />

proposição incorreta. Apesar do espalhamento das respostas, elas se concentraram nas<br />

proposições corretas.<br />

Questão 07<br />

Sobre os cromossomos X e Y, responsáveis pela determinação cromossômica do sexo da<br />

espécie humana, é CORRETO afirmar que:<br />

01. todos os homens normais receberam o cromossomo Y de seu avô paterno, mas nem todos<br />

receberam o cromossomo X de sua avó materna.<br />

02. todas as mulheres normais receberam um cromossomo X de sua avó paterna, mas nem<br />

todas receberam um cromossomo X de sua avó materna.<br />

04. todos os genes presentes nos cromossomos X e Y são responsáveis pelo desenvolvimento<br />

sexual de um indivíduo.<br />

08. apenas o cromossomo X tem genes responsáveis pelo desenvolvimento sexual, pois o<br />

cromossomo Y tem poucos genes.<br />

16. todos os genes do cromossomo Y são responsáveis pelo desenvolvimento sexual masculino.<br />

32. o sistema XY de determinação cromossômica do sexo está presente apenas na espécie<br />

humana.<br />

64. os cromossomos X e Y são assim denominados porque apresentam a forma de um X e<br />

de um Y.<br />

Gabarito: 03 (01+02)<br />

Número de acertos: 553 (8,05%)<br />

Grau de dificuldade previsto: médio<br />

Grau de dificuldade obtido: difícil<br />

A genética foi aqui abordada através dos cromossomos sexuais da espécie humana. Além de<br />

conhecimentos gerais sobre a estrutura dos cromossomos X e Y, e a função de alguns dos<br />

seus principais genes, o candidato precisou do entendimento do processo de meiose e de<br />

noções básicas da determinação do sexo nos animais. Apesar de abranger diferentes<br />

conhecimentos, a banca considerou que não havia um aprofundamento grande em nenhum<br />

dos assuntos, e considerou esta uma questão de nível de dificuldade médio. Analisando os<br />

resultados divulgados, verificou-se que poucos candidatos (11,56%) assinalaram apenas<br />

proposições corretas, diferentemente do que esperávamos. O grande espalhamento das<br />

respostas associado ao alto número de proposições incorretas assinaladas indica que este<br />

assunto não é bem compreendido pelos estudantes.<br />

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