RelatÃ³rio Oficial Vestibular UFSC/2008 [PDF]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR <strong>Vestibular</strong> <strong>2008</strong> vestptc08 Total de inscritos e classificados por nº de acertos em BIOLOGIA Faixa Acertos Inscritos Classificados 0 >= 0 e < 1 1095 22 1 >= 1 e < 2 2719 131 2 >= 2 e < 3 4613 331 3 >= 3 e < 4 5421 628 4 >= 4 e < 5 4576 772 5 >= 5 e < 6 3086 747 6 >= 6 e < 7 1974 636 7 >= 7 e < 8 1318 495 8 >= 8 e < 9 652 279 9 >= 9 e < 10 101 57 10 = 10 0 0 Total 25555 4098 Média 3.94 5.22 6000 5000 Inscritos Ocorrências 4000 3000 2000 1000 Classificados 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Faixas Obs.: Os candidatos inscritos por experiência não fazem parte desta estatística. 166
BIOLOGIA Questão 01 Com relação ao Sistema Cardiovascular e com base no esquema abaixo, cujas setas indicam o trajeto do sangue no corpo, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). Pulmões A C I II III IV Coração B D Tecidos do Corpo 01. As cavidades I e II representam os ventrículos e as cavidades III e IV representam os átrios (ou aurículas). 02. O sangue que leva o oxigênio para as células musculares do coração (miocárdio) através das artérias coronárias é impulsionado pela cavidade IV. 04. Os vasos sangüíneos representados pelas setas B e C correspondem às veias e os vasos sangüíneos representados pelas setas A e D correspondem às artérias. 08. O trajeto que o sangue faz da cavidade III até a cavidade II corresponde à circulação sistêmica, também chamada grande circulação. 16. Nas cavidades I e III circula sangue arterial, ao passo que nas cavidades II e IV circula sangue venoso. 32. Quando as cavidades III e IV estão em diástole, as cavidades I e II estão em sístole, e viceversa. 64. Entre as cavidades I e II localiza-se a válvula bicúspide (ou mitral) e entre as cavidades III e IV localiza-se a válvula tricúspide. Gabarito: 38 (02+04+32) Número de acertos: 654 (9,53%) Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: difícil A questão tinha como tema os seres vivos e abordou aspectos anatômicos e fisiológicos do sistema cardiovascular humano. O assunto costuma ser tratado de forma mais geral no ensino fundamental e aprofundado no ensino médio. A questão foi apresentada por meio de um esquema que indicava o trajeto do sangue através do coração, do corpo e dos pulmões. Exigia 167
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