CONTOS DE FADAS: FONTES DE CULTURA Guaraci de Santana ...
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A IMPORTÂNCIA DOS <strong>CONTOS</strong> <strong>DE</strong> <strong>FADAS</strong> PARA A <strong>CULTURA</strong><br />
Os contos <strong>de</strong> fadas representam instrumentos importantes para o processo educativo,<br />
visto que, são indispensáveis à formação integral do homem, às práticas <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lagem da<br />
personalida<strong>de</strong> do indivíduo e <strong>de</strong> construção do conhecimento. Segundo Tavares (1996, p.<br />
404), “cabe aos pais e educadores a mais importante das missões humanas, que é a <strong>de</strong> plasmar<br />
a personalida<strong>de</strong> da criança”.<br />
Dessa forma, após a leitura <strong>de</strong> uma história, é importante que o educador crie um<br />
momento <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate com os alunos a fim <strong>de</strong> <strong>de</strong>ixá-los à vonta<strong>de</strong> para questionar, opinar e<br />
refletir, pois não basta ler a narrativa, é preciso interpretá-la e saber analisar os diferentes<br />
pontos <strong>de</strong> vista.<br />
Não se po<strong>de</strong> esquecer que os contos <strong>de</strong> fadas são capazes <strong>de</strong> transformar os pequenos<br />
em futuros leitores, ou melhor, em pessoas que têm se<strong>de</strong> <strong>de</strong> saber, que buscam a realização<br />
pessoal na leitura. É possível perceber o efeito eficaz <strong>de</strong> um livro infantil na vida do homem,<br />
pois a leitura é <strong>de</strong> extrema relevância para o <strong>de</strong>senvolvimento intelectual do indivíduo. Esse é<br />
o gran<strong>de</strong> mérito da literatura estar presente em todas as áreas do conhecimento e ser capaz <strong>de</strong><br />
tornar o ser humano em ser pensante.<br />
A leitura <strong>de</strong> textos poéticos à criança em fase <strong>de</strong> alfabetização, não só aproxima ao<br />
livro como fonte <strong>de</strong> conhecimento e prazer, como exerce papel importante na<br />
formação da expressão verbal. (CA<strong>DE</strong>MARTORI,19986, p. 71)<br />
Existe a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> oferecer espaço à literatura infantil para que essa através da<br />
poesia, música, contos <strong>de</strong> fadas, possa agir na mente humana e, sendo assim, o ensino <strong>de</strong>verá<br />
dar aos alunos a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> construírem seu próprio saber. Esse é o método que po<strong>de</strong><br />
libertar o indivíduo da imposição do conhecimento pré-formado e po<strong>de</strong> estimular o senso<br />
crítico e a imaginação da criança.<br />
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