TESE-Fernanda S Pere.. - Departamento de Psiquiatria
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mais preservadas do que outras, refletindo maior capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> compensação; já a<br />
baixa escolarida<strong>de</strong> está mais associada com maior prevalência <strong>de</strong> DA (Cummings,<br />
2004).<br />
O <strong>Departamento</strong> Científico <strong>de</strong> Neurologia Cognitiva e do Envelhecimento da<br />
Aca<strong>de</strong>mia Brasileira <strong>de</strong> Neurologia (DCENCE-ABN) recomenda como conduta para<br />
o diagnóstico <strong>de</strong> DA no Brasil que além da avaliação cognitiva seja também<br />
realizada avaliação funcional com objetivo <strong>de</strong> refinar a <strong>de</strong>tecção <strong>de</strong> <strong>de</strong>mência (Nitrini<br />
et al., 2005). Neste trabalho, foi realizada a análise <strong>de</strong> artigos sobre o diagnóstico <strong>de</strong><br />
DA no Brasil, disponíveis no PUBMED e LILACS; nos artigos selecionados, o<br />
<strong>de</strong>clínio funcional foi realizado por meio <strong>de</strong> avaliações subjetivas (escalas <strong>de</strong><br />
avaliação <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s da vida diária baseada no informante). Dentre as escalas<br />
encontradas, as recomendados para uso do Brasil foram as seguintes: o questionário<br />
<strong>de</strong> Pfeffer (Pfeffer et al., 1982), a Escala Bayer <strong>de</strong> "Activities of Daily Living" (B-<br />
ADL) (Hindmarch et al., 1998) ou o “Informant Questionnaire of Cognitive Decline<br />
in the El<strong>de</strong>rly" (IQCODE) (Jorm e Jacomb, 1989).<br />
1.4 Funções executivas<br />
As funções executivas (FE) representam as capacida<strong>de</strong>s necessárias para<br />
formular um objetivo, planejar, executar planos <strong>de</strong> modo eficiente, monitorizar-se e<br />
autocorrigir-se <strong>de</strong> um modo espontâneo e confiável. Segundo Lezak (2004), a<br />
diferença básica entre as FE e as outras funções cognitivas é que nestas o foco é no<br />
“como” uma pessoa realiza algo, as <strong>de</strong>mais funções cognitivas dizem respeito sobre<br />
“o quê” ou “quanto” uma pessoa sabe. Estas funções estão relacionadas às