TESE-Fernanda S Pere.. - Departamento de Psiquiatria

More documents

Recommendations

Info

2 Fernanda Speggiorin Pereira Funções executivas e funcionalidade no envelhecimento normal, comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer Tese apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutora em Ciências Área de concentração: Psiquiatria Orientador: Professor Orestes V. Forlenza São Paulo 2010
3 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Preparada pela Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo ©reprodução autorizada pelo autor Pereira, Fernanda Speggiorin Funções executivas e funcionalidade no envelhecimento normal, comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer / Fernanda Speggiorin Pereira. -- São Paulo, 2009. Tese(doutorado)--Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Departamento de Psiquiatria. Área de concentração: Psiquiatria. Orientador: Orestes Vicente Forlenza. Descritores: 1.Avaliação de processos e resultados (Cuidados de saúde) 2.Cognição 3.Envelhecimento 4.Avaliação geriátrica USP/FM/SBD-467/09
Page 1: 1 Fernanda Speggiorin Pereira Funç
Page 5 and 6: 5 AGRADECIMENTOS Ao meu orientador,
Page 7 and 8: 7 Esta tese está de acordo com: Re
Page 9 and 10: 9 3.5.2 Processos de validação e
Page 11 and 12: 11 LISTA DE TABELAS Tabela 1 - Efei
Page 13 and 14: 13 DCENCE-ABN Departamento Científ
Page 15 and 16: 15 SUMMARY Pereira, FS. “Executiv
Page 17 and 18: 17 o diagnóstico de uma demência
Page 19 and 20: 19 REVISÃO DA LITERATURA
Page 21 and 22: 21 termos de número absoluto de in
Page 23 and 24: 23 O desenvolvimento de declínio c
Page 25 and 26: 25 aprendizagem de material inédit
Page 27 and 28: 27 Em 2006, após consenso de pesqu
Page 29 and 30: 29 Segundo Artero et al. (2006), es
Page 31 and 32: 31 Na fase seguinte (estágio moder
Page 33 and 34: 33 mais preservadas do que outras,
Page 35 and 36: 35 3. Ação propositiva: traduçã
Page 37 and 38: 37 grupo cognitivamente preservado,
Page 39 and 40: 39 estímulos e a coleta das respos
Page 41 and 42: 41 1.4.3.1 Considerações sobre o
Page 43 and 44: 43 19) Tarefa de segurar 20) Ecopra
Page 45 and 46: 45 associados com a perda da capaci
Page 47 and 48: 47 • procedimentos de segurança
Page 49 and 50: 49 este grupo ter alto risco para d
Page 51 and 52: 51 de lidar com dinheiro”. Eles c
Page 53 and 54:
53 Os métodos de se avaliar a capa
Page 55 and 56:
55 R), escolhido para avaliar idoso
Page 57 and 58:
57 fidedigno, com adequação em re
Page 59 and 60:
59 Em um estudo recente que teve co
Page 61 and 62:
61 quanto à assistência, à quali
Page 63 and 64:
63 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo geral C
Page 65 and 66:
65 3. CASUÍSTICA E MÉTODOS 3.1 Ca
Page 67 and 68:
67 protocolos de avaliação clíni
Page 69 and 70:
69 3.5 Procedimentos Após a avalia
Page 71 and 72:
71 1) Houve modificação de alguns
Page 73 and 74:
73 Após esta etapa, foi realizada
Page 75 and 76:
75 sua medição quando usado num m
Page 77 and 78:
77 ROC é construída locando-se a
Page 79 and 80:
79 • forte (r>0,70); • moderada
Page 81 and 82:
81 4. RESULTADOS 4.1. Análises des
Page 83 and 84:
83 4.3 Análise da validade converg
Page 85 and 86:
85 Figura 1- Curva ROC - DAFS-BR, c
Page 87 and 88:
87 4.6 Caracterização funcional e
Page 89 and 90:
89 Tabela 7. Subdomínios da DAFS-B
Page 91 and 92:
91 4.7.1 Análise de regressão lin
Page 93 and 94:
93 5. DISCUSSÃO Conhecer e entende
Page 95 and 96:
95 critério diagnóstico para CCL,
Page 97 and 98:
97 A versão adaptada para o Brasil
Page 99 and 100:
99 escolarizado, passar longos per
Page 101 and 102:
101 diagnóstico das demências e i
Page 103 and 104:
103 mais grave do que aqueles pacie
Page 105 and 106:
105 funcional. Além disso, de acor
Page 107 and 108:
107 significar ausência de problem
Page 109 and 110:
109 importância de disponibilizar
Page 111 and 112:
111 buscando a modificação de pro
Page 113 and 114:
113 contemplem ABVDs com pouco sent
Page 115 and 116:
115 Finalmente, este estudo defende
Page 117 and 118:
117 6. CONCLUSÕES 1. Com base no e
Page 119 and 120:
119 ANEXO A DAFS-BR Versão Brasile
Page 121 and 122:
121 é dito o item seguinte. Os ite
Page 123 and 124:
123 IV. Habilidade para fazer compr
Page 125 and 126:
125 ANEXO B - IQCODE Informant Ques
Page 127 and 128:
127 1 TAREFA DE NÚMEROS/LETRAS “
Page 129 and 130:
129 4 REPETIÇÃO DE SENTENÇAS ALT
Page 131 and 132:
131 5 PERCEPÇÃO TEMÁTICA (veja a
Page 133 and 134:
133 7 TAREFA COM INTERFERÊNCIA (ve
Page 135 and 136:
135 11 HÁBITO SOCIAL I Olhe fixame
Page 137 and 138:
137 15 TAREFA VAI / NÃO VAI (“GO
Page 139 and 140:
139 19 TAREFA DE SEGURAR (Examinado
Page 141 and 142:
141
Page 143 and 144:
143 Folha de Pontuação do EXIT25
Page 145 and 146:
145 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ag
Page 147 and 148:
147 Barberger-Gateau P, Fabrigoule
Page 149 and 150:
149 Brucki SMD, Nitrini R, Caramell
Page 151 and 152:
151 Capovilla AGS, Montiel JM, Mace
Page 153 and 154:
153 Davis LL, Weaver M, Habermann B
Page 155 and 156:
155 Fillenbaum GG, Hughes DC, Heyma
Page 157 and 158:
157 Giovannetti T, Bettcher BM, Bre
Page 159 and 160:
159 Hindmarch I, Lehfeld H, de Jong
Page 161 and 162:
161 Jorm AF, Korten, A.E, Henderson
Page 163 and 164:
163 Lowenstein DA, Amigo E, Duara R
Page 165 and 166:
165 Mortiner JA. Do psychosocial ri
Page 167 and 168:
167 Okonkwo OC, Wadley VG, Griffith
Page 169 and 170:
169 Perry RJ, Hodges J. Attention a
Page 171 and 172:
171 Riberto M, Miyazaki MH, Jorge F
Page 173 and 174:
173 Royall DR, Palmer R, Chiodo LK,
Page 175 and 176:
175 Spaan PEJ, Raaijmakers JGW, Jon
Page 177 and 178:
177 Villardita C, Cultrera S, Cupon
Page 179:
179 APÊNDICES
show all

TESE-Fernanda S Pere.. - Departamento de Psiquiatria

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?