GT 2011 - Semana de Letras - UFSC
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Página4<br />
SUMÁRIO<br />
COMISSÃO ORGANIZADORA ....................................................................................................................................... 2<br />
Apresentação .............................................................................................................................................................. 3<br />
<strong>GT</strong>: LITERATURA EM SANTA CATARINA ....................................................................................................................... 5<br />
<strong>GT</strong>: OS INDEXICAIS NA LINGUÍSTICA E NA FILOSOFIA ................................................................................................... 8<br />
<strong>GT</strong>: A TRADUÇÃO E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS .............................................................. 9<br />
<strong>GT</strong>: A NARRATIVA LITERÁRIA E SUA ESTRUTURA: TRABALHOS DE ANÁLISE DE TEXTOS LITERÁRIOS POR GRADUANDOS<br />
DO NÚCLEO ONETTI .................................................................................................................................................. 10<br />
<strong>GT</strong>: VARIAÇÕES SOBRE A OBRA DE GIACOMOLEOPARDI: DO ZIBALDONEDIPENSIERI AO EPISTOLÁRIO ...................... 11<br />
<strong>GT</strong>: LITERATURA CLÁSSICA LATINA: A PERMANÊNCIA DAS FÁBULAS E SUA FILOSOFIA ............................................... 13<br />
<strong>GT</strong>: LÍNGUA E SOCIEDADE: ALGUMAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS PELO NÚCLEO DE PESQUISAS TEXTO, DISCURSO E<br />
PRÁTICA SOCIAL ........................................................................................................................................................ 15<br />
<strong>GT</strong>: LITERATURA E TEORIA: PESQUISAS DO NÚCLEO ONETTI ..................................................................................... 17<br />
<strong>GT</strong>: EXERCÍCIOS DE APROXIMAÇÃO OU QUANDO O EAD SE TRANSFORMA EM EDA .................................................. 19<br />
<strong>GT</strong>: A LITERATURA ITALIANA TRADUZIDA NO BRASIL: 1901-1950 .............................................................................. 20<br />
<strong>GT</strong>: I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s em (re)construção na linguística aplicada: vozes <strong>de</strong> professores e aprendizes <strong>de</strong> línguas estrangeiras<br />
em diferentes contextos. .......................................................................................................................................... 25<br />
<strong>GT</strong>: PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO NOS POLOS EaD ........................................................................................ 28<br />
<strong>GT</strong>: Elaboração <strong>de</strong> Unida<strong>de</strong>s Temáticas para a aula <strong>de</strong> LE .......................................................................................... 30<br />
<strong>GT</strong>: O uso <strong>de</strong> tecnologias no ensino <strong>de</strong> LE ................................................................................................................. 32<br />
<strong>GT</strong>: Ensino <strong>de</strong> ELE: ressignificação e valorização social dos alunos na terceira ida<strong>de</strong> .................................................. 34<br />
<strong>GT</strong>: A aquisição da L2: propostas <strong>de</strong> produção e uso <strong>de</strong> materiais didáticos on line no curso <strong>de</strong> letras EaD ............... 35<br />
<strong>GT</strong>: Perspectivismo, Pós-humanismo e Zoografias ..................................................................................................... 36<br />
<strong>GT</strong>: “Acampamento <strong>de</strong> verão” WIESCO/<strong>UFSC</strong>: apren<strong>de</strong>ndo Inglês nas férias ............................................................. 38<br />
<strong>GT</strong>:Os manuscritos <strong>de</strong> tradução <strong>de</strong> D. Pedro II: uma abordagem genética ................................................................. 39<br />
<strong>GT</strong>: Tradução e Cultura ............................................................................................................................................. 41
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