GT 2011 - Semana de Letras - UFSC

Criado há onze anos, o blog se tornou uma ferramenta discursiva com alto poder nas mãos dos adolescentes. A idéia
principal era transformar o tradicional diário escrito em folha de papel em um hipertexto virtual em que a omissão
passa ao explícito sem medo da censura. Hoje o blog como um gênero discursivo é cada vez mais presente nas
escolas porque muitos professores e alunos e rendem ao entretenimento aliado a cognição quando estão com o
poder da escrita via internet. Não diferente, o ensino de uma língua estrangeira tem mais um aliado na
aprendizagem e de maneira informal o que pode levar uma maior aceitação dos aprendizes justamente pelo prazer
que os adolescentes ou qualquer faixa etária sente ao digitalizar o que aprende. Nesse sentido, os coordenadores e
educadores do Projeto Incluir, desenvolvido na comunidade da Serrinha, pensaram em lançar mão desse recurso
atrativo para planejar as atividades a serem desenvolvidas com as crianças, uma vez que elas despertam muito
interesse pelas aulas em que se faz uso do computador. Palavras chave: ensino de LE, recursos didáticos, recursos
tecnológicos
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