GT 2011 - Semana de Letras - UFSC

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GT: O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LE
Resumo da proposta:
O presente GT pretende mostrar alguns dos recursos usados nas aulas de ELE, através do uso das novas tecnologias,
desenvolvidos para o “Projeto Incluir: o ensino do espanhol para crianças” que é realizado na ONG Casa São José –
Serrinha.
Resumo dos demais trabalhos apresentados no GT:
BRENDA RUESTA BARRIENTOS
DIOGO SARDÁ DE FARIA
Video
A proposta deste trabalho refere-se da prática docente exercida, no projeto Incluir, desenvolvida pelos integrantes
do (NUSPPLE/UFSC) Núcleo de Suporte Pedagógico para Professores de Língua Estrangeira da Universidade Federal
de Santa Catarina, em parceria com a Casa São José (ONG) localizada comunidade do bairro Serrinha.A nossa
proposta é apresentar a seqüência didática desenvolvida no Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira, (ELE) com
crianças de 6a 12 anos a partir do uso do gênero textual vídeo.Demonstraremos como a partir do uso daquele
gênero textual, no processo de ensino/aprendizagem de ELE permite uma abordagem significativa e contextualizada
visando necessidades específicas do grupo em questão, e portanto, comprovamos que o uso dos mesmos dentro do
espaço escolar é uma ferramenta imprescindível para todo educador no seu fazer pedagógico. Palavras Chave:
Gênero textual, Ensino, Língua Estrangeira
LETÍCIA BEATRIZ FOLSTER
AMANDA
Clip
A partir do tema principal “PASEOS Y VIAJES”, iniciamos no segundo semestre de 2008 um trabalho com recursos
lúdicos em sala de aula. Assim, neste momento, utilizamos recursos áudio visuais, como fragmentos de filmes e
desenhos, que tem como finalidade dar ênfase a temas e situações que fazem parte de práticas sociais cotidianas,
como saudações, apresentações e despedidas, por exemplo. Além disso, estes recursos servem como elementos de
apoio, de interação, de incentivo e de uso efetivo da língua oral e/ ou escrita.Considerando que através de atividades
lúdicas o conteúdo a ser aprendido se relaciona com a realidade do aluno, elaboramos um vídeo que apresenta
diálogos de 3 filmes infantis. Para isso, o vídeo foi apresentado aos alunos, de modo que estes observassem o
contexto presente em cada diálogo do vídeo, e de reforçar a importância dos saludos nas diferentes práticas sociais
(educação, respeito, formalidade e informalidade).Palavras Chave: atividades lúdicas, ensino de LE, recursos
didáticos
ALEX SANDRO BECKHAUSER
VERÔNICA R. RAMIREZ PARQUET ROLÓN
CAMILA MOURA
ELOISA PEYLOUBET
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