GT 2011 - Semana de Letras - UFSC
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<strong>GT</strong>: LÍNGUA E SOCIEDADE: ALGUMAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS PELO<br />
NÚCLEO DE PESQUISAS TEXTO, DISCURSO E PRÁTICA SOCIAL<br />
Resumo da proposta:<br />
Este grupo <strong>de</strong> trabalho se propõe a apresentar pesquisas realizadas por discentes integrantes do núcleo <strong>de</strong> Pesquisa<br />
NUPDiscurso. O arcabouço teórico que guia os trabalhos inclui a Gramática sistêmico-funcional, teorias <strong>de</strong> gênero<br />
social, Estudos da Tradução, Estudos em multimodalida<strong>de</strong> e análise critica do discurso. O objetivo geral dos estudos<br />
propostos é analisar os significados expressos nos textos <strong>de</strong> modo a i<strong>de</strong>ntificar e <strong>de</strong>screver que valores, i<strong>de</strong>ologias e<br />
padrões sociais po<strong>de</strong>m ser neles encontrados.<br />
Resumo dos <strong>de</strong>mais trabalhos apresentados no <strong>GT</strong>:<br />
BRUNA BATISTA ABREU:<br />
Construção e Representação da personagem Mônica na edição #0 do gibi Turma da Mônica Jovem: Um estudo<br />
piloto<br />
O presente trabalho apresenta os resultados do estudo piloto do projeto <strong>de</strong> mestrado da autora, que investiga a<br />
representação das personagens femininas no gibi Turmada Mônica Jovem. Para o estudo, a edição #0 do gibi foi<br />
selecionada e o enfoque centrou-se na personagem principal, Mônica. O objetivo da pesquisa é analisar as<br />
construções lingüísticas e imagéticas em torno da personagem e que representações <strong>de</strong> feminilida<strong>de</strong> se evi<strong>de</strong>nciam.<br />
As ferramentas <strong>de</strong> análise são: Gramática Sistêmico-funcional, Gramática do Design Visual, Análise Critica do<br />
Discurso e Estudos em gênero social.<br />
ANDREANA MARCHI:<br />
Uma análise do discurso <strong>de</strong> Obama sob a luz da Gramática Sistêmico-Funcional: reflexos <strong>de</strong> um estudo piloto<br />
Essa pesquisa é resultado <strong>de</strong> um estudo piloto baseado no aparato metodológico da Gramática Sistêmico-Funcional<br />
(Halliday, 1985, 1994; Halliday&Matthiessen, 2004) que será utilizado no projeto <strong>de</strong> mestrado da autora. Com isso, o<br />
principal objetivo do mesmo é verificar a qualida<strong>de</strong> dos procedimentos que serão utilizados na análise textual dos<br />
discursos <strong>de</strong> Obama assim como estabelecer critérios para a pesquisa. Assim, para conduzir esse piloto, a<br />
pesquisadora escolheu uma parte do discurso proferido por Obama no começo <strong>de</strong> 2008.<br />
SILVANA NICOLOSO:<br />
Uma análise <strong>de</strong> interpretações da Língua <strong>de</strong> Sinais Brasileira entre pessoas <strong>de</strong> gêneros diferentes<br />
Este trabalho consiste em uma pesquisa <strong>de</strong> doutorado que se encontra em andamento e procura avançar um pouco<br />
mais nas discussões em torno do intérprete <strong>de</strong> Língua <strong>de</strong> Sinais Brasileira (ILS) a fim <strong>de</strong> contribuir com algumas<br />
reflexões. Os dados coletados baseiam-se em gravações <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>os da interpretação simultânea <strong>de</strong> textos narrados<br />
oralmente em Língua Portuguesa e interpretado para a Língua <strong>de</strong> Sinais Brasileira. As bases teóricas sustentadoras<br />
<strong>de</strong>ssa pesquisa são os Estudos da Tradução e os Estudos <strong>de</strong> Gênero juntamente com a Análise Crítica do Discurso. O<br />
problema pesquisado está na análise <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisões tradutórias baseadas nas Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Tradução <strong>de</strong>scritas por<br />
Aubert (1998) como: escolhas léxico-gramaticais, tradução literal, adição, omissão, explicitação, modulação e<br />
transposição tomadas pelos ILS homens e pelas ILS mulheres, consi<strong>de</strong>rando se porventura acontecem <strong>de</strong> maneiras<br />
diferentes. Halliday (1994) explica que <strong>de</strong>ntro da perspectiva teórica da Análise Crítica do Discurso, o discurso<br />
representa uma parte da realida<strong>de</strong>, <strong>de</strong>svela e constrói traços i<strong>de</strong>ntitários dos sujeitos e estabelece relações entre os<br />
participantes do evento discursivo, ou seja, o discurso não é neutro. No entanto, as diferenças entre esses<br />
enunciados são, muitas vezes, sutis. Uma investigação sobre este assunto po<strong>de</strong> esclarecer quais elementos são