Aula1_1Introdução_pd.. - Nutricao de Plantas
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NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
Prof. Dr. Renato <strong>de</strong> Mello Prado<br />
Depto <strong>de</strong> Solos e Adubos
OBJETIVOS DO CURSO<br />
1. Conhecer os nutrientes <strong>de</strong> plantas, as<br />
formas em que estão disponíveis no solo e<br />
que são absorvidas pelas plantas.<br />
2. Conhecer como os nutrientes são<br />
absorvidos, transportado e redistribuído nas<br />
plantas e suas funções metabólicas.
OBJETIVOS DO CURSO<br />
3. Relacionar funções metabólicas dos<br />
nutrientes, quando possível, com problemas<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento e produção <strong>de</strong> culturas.<br />
4. Diagnosticar visualmente ou pela<br />
interpretação <strong>de</strong> análises químicas <strong>de</strong><br />
material vegetal, os estados <strong>de</strong> carências e<br />
excessos nutricionais.
UNIDADE 1. Introdução ao curso<br />
1.1 Conceitos em nutrição <strong>de</strong> plantas. Relação com<br />
disciplinas afins.<br />
1.2 Conceito <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong>.<br />
1.3 Composição relativa das plantas. Outros elementos<br />
químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal.<br />
1.4 Cultivo hidropônico. Preparo e uso <strong>de</strong> soluções<br />
nutritivas.
Unida<strong>de</strong> 2: Absorção iônica radicular e<br />
foliar<br />
2.1. Aspectos anatômicos <strong>de</strong> raízes e folhas.<br />
2.2 Processos ativos e passivos <strong>de</strong> absorção.<br />
2.3. Fatores internos e externos que afetam a<br />
absorção <strong>de</strong> nutrientes.
Unida<strong>de</strong>s 3 e 4: Funções dos<br />
macronutrientes e micronutrientes<br />
3.1 Introdução<br />
3.2 Absorção, translocação e redistribuição.<br />
3.3 Participação no metabolismo vegetal<br />
3.4. Exigências minerais das principais culturas<br />
3.5. Sintomatologia <strong>de</strong> carências excessos nutricionais.
Unida<strong>de</strong> 4: Funções dos micronutrientes<br />
4.1 Introdução<br />
4.2 Absorção, translocação e redistribuição.<br />
4.3 Participação no metabolismo vegetal<br />
4.4. Exigências minerais das principais<br />
culturas<br />
4.5. Sintomatologia <strong>de</strong> carências excessos<br />
nutricionais
Unida<strong>de</strong> 5: Diagnose foliar<br />
5.1 Critérios <strong>de</strong> amostragem <strong>de</strong> folhas<br />
5.2. Preparo <strong>de</strong> material vegetal e análises<br />
químicas<br />
5.3. Estudos e seminários em grupo sobre<br />
diagnose foliar em culturas
Unida<strong>de</strong> 6: Interações entre nutrientes<br />
6.1 Estudos das interações mais comuns<br />
6.2 Relações entre nutrientes na análise<br />
foliar
Material didático disponível no site (Bibliografia/Seminário/Relatório Prático)<br />
http://www.fcav.unesp.br/<strong>de</strong>partamentos/solos/docentes/mardidat_renatom.php<br />
Material Didático<br />
Disponível: Material <strong>de</strong> Apoio (Arquivos <strong>de</strong> Aula)<br />
GRADUAÇÃO:<br />
Disciplina: Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong> - Curso: Agronomia -[Link]<br />
Disciplina: Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong> - Curso: Zootecnia - [Link]<br />
PÓS-GRADUAÇÃO:<br />
Disciplina: Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong> - Programas: Ciência do Solo e Produção Vegetal -<br />
[Link]<br />
http://www.nutricao<strong>de</strong>plantas.agr.br/site/ensino/graduacao/unesp_jabot_agro.php
BIBLIOGRAFIA BÁSICA<br />
EPSTEIN, E.; BLOOM, A. Nutrição mineral <strong>de</strong> plantas: princípios e<br />
perspectivas. 2.Ed. Maria Edna Tenório Nunes (Tradutora). Londrina: Editora<br />
Planta, 2006.403p.<br />
MALAVOLTA, E.; VITTI, G.C.; OLIVEIRA, J.A. Avaliação do estado<br />
nutricional das plantas. Princípios e Aplicações. 2a ed. POTAFOS (ed.). 1997.<br />
319p.<br />
MALAVOLTA, E. Manual <strong>de</strong> nutrição mineral <strong>de</strong> plantas. São Paulo: Editora<br />
Agronômica Ceres, 2006.638p.<br />
PRADO, R.M. 500 perguntas e respostas sobre nutrição <strong>de</strong> plantas. 1. ed.<br />
Jaboticabal: FCAV/GENPLANT, 2009. v.1. 108 p<br />
PRADO, R.M. Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong>. 1. ed. São Paulo: Editora UNESP, 2008.<br />
v. 1. 407 p.<br />
RAIJ, B.van.; CANTARELLA, H.; QUAGGIO, J.A.; FURLANI, A.M.C.<br />
Recomendações <strong>de</strong> adubação e calagem para o estado <strong>de</strong> São Paulo. 2a ed.<br />
Campinas: Instituto Agronômico, 1997. 285p..(Boletim técnico, 100).
Seminários<br />
Roteiro. Disponível no site.<br />
Será feito Seminário abordando diversos aspectos práticos da nutrição <strong>de</strong> culturas<br />
(Importância da cultura; Resumo do papel dos nutrientes nas plantas, exigências,<br />
marcha <strong>de</strong> absorção e diagnose foliar).<br />
Relatório Prático<br />
Roteiro <strong>de</strong> Aula Prática. Disponível no site.<br />
A parte prática será feito um experimento com omissão dos macronutrientes em<br />
plantas cultivadas em solução nutritiva.
Avaliações da disciplina:<br />
Provas: 3 provas escritas teórico-prática<br />
Trabalhos: Seminário + Relatório da aula Prática (experimento) + Exercícios<br />
Na avaliação final será atribuído peso 2 às provas (P) e peso 1 aos trabalhos (T):<br />
MF= P x 2 + T<br />
3<br />
DATAS DAS PROVAS E ENTREGA DE RELATÓRIO/SEMINÁRIOS<br />
CONSTAM NO ROTEIRO
Relatório Prático/Seminários<br />
FORMAR OS GRUPOS<br />
As ativida<strong>de</strong>s para o Seminário e elaboração do<br />
Relatório Prático da Aula prática (experimento),<br />
serão feitas em grupos.<br />
A turma será dividida em 6 grupos tendo 5 alunos.<br />
O mesmo grupo irá elaborar o Seminário e<br />
participar da Aula Prática com elaboração do<br />
Relatório Prático no final do semestre.
Introdução
Introdução<br />
√ Agronomia & nutrição <strong>de</strong> plantas;<br />
√ Histórico da nutrição <strong>de</strong> plantas;<br />
√ Conceitos em nutrição <strong>de</strong> plantas;<br />
√ Relação com disciplinas afins;<br />
√ Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong>;<br />
√Composição relativa dos nutrientes nas plantas;<br />
√Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
√ Cultivo hidropônico.
Agronomia & nutrição <strong>de</strong> plantas<br />
USO DA CIÊNCIA AGRONÔMICA<br />
PRODUÇÃO AGRÍCOLA<br />
ALIMENTOS, FIBRAS E ENERGIA
Agronomia & nutrição <strong>de</strong> plantas<br />
52 FATORES DE PRODUÇÃO<br />
Quais são<br />
Solo<br />
Planta<br />
* cv.<br />
Ambiente<br />
* Nutrição<br />
* Conservação<br />
* Fertilizantes<br />
* Adubação<br />
* Fertilida<strong>de</strong><br />
* Clima (luz, temp...)<br />
* Manejo (Irrig. Controle fitos.)<br />
(Tisdale et al.,1993)
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
*** Antiguida<strong>de</strong><br />
Aristóteles (384-322 a.C.) filósofo grego<br />
animais invertidos e mantêm a boca no chão<br />
TEORIA DO HÚMUS - Wallerius (1709-1785)<br />
As plantas obtém nutrientes <strong>de</strong> extratos <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong><br />
húmus que contém água e compostos solúveis <strong>de</strong> C, H,<br />
O e N, dos quais as plantas reconstroem tecidos mais<br />
complexos. Desses 4 elementos, outros elementos vitais,<br />
como Si e K seria formados.<br />
Cal e sais eram importantes para as plantas, mas o<br />
papel principal seria a dissolução <strong>de</strong> matéria orgânica<br />
em solução do solo.
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
*** Sprengel (1787-1859)<br />
Investigou compostos na zona radicular e consi<strong>de</strong>rou<br />
15 elementos como importantes: O, C, N, S, P, Cl, K,<br />
Na, Ca, Mg, Al, Si, Fe e Mn.<br />
Em 1838 <strong>de</strong>finiu a lei do mínimo:<br />
Enunciava que “se apenas um dos elementos necessários<br />
para a nutrição das plantas falta, a planta sofrerá, a<br />
<strong>de</strong>speito <strong>de</strong> todos os outros elementos necessários para a<br />
produção vegetal estarem presentes em quantida<strong>de</strong><br />
suficiente”
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
*** Século XIX<br />
“Era Just Van Liebig” (1803-1873)<br />
Liebig (1840) <strong>de</strong>finiu a teoria da nutrição <strong>de</strong><br />
plantas: livro “A química nas suas<br />
aplicações à agricultura e à Fisiologia”:<br />
on<strong>de</strong> a planta se nutria <strong>de</strong> CO 2 e H 2 O e <strong>de</strong><br />
alguns minerais da terra.<br />
MACRONUTRIENTES
“Era Just Van Liebig”<br />
Liebigs Analytisches Labor um 1840<br />
http://www.liebig-museum.<strong>de</strong>/
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
“Era Just Van Liebig”<br />
Derrubou a teoria dos humanistas que<br />
indicavam que o vegetal tirava da terra<br />
substâncias vinda do húmus e que os<br />
minerais não passavam <strong>de</strong>“impurezas”<br />
a planta vive <strong>de</strong> ácido carbônico,<br />
amoníaco (ácido azótico), água, ácido<br />
fosfórico, ácido sulfúrico, ácido silícico,<br />
cal magnésia, potassa (soda) e ferro<br />
A fonte <strong>de</strong> N das plantas -> NH 3 atm.<br />
* As fontes <strong>de</strong> K e P => Silicatos insol. p/<br />
evitar lixiviação.
Lei do mínimo<br />
Nutriente em < qd<strong>de</strong> => Limitante, mesmo<br />
os <strong>de</strong>mais => qd<strong>de</strong> a<strong>de</strong>quada
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
Século XX (Era Pós Liebig)<br />
Micronutrientes<br />
Escola Hoagland (1844-1949)<br />
Contribuições iniciais – absorção, transporte<br />
e redistribuição e funções<br />
Epstein (1972)<br />
Carregador <strong>de</strong> íons- enzima/substrato : Cinética enzimática
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
Século XX (Era Pós Liebig)<br />
Stanley A. Barber (1995)<br />
Mecanismos <strong>de</strong> absorção<br />
Marschner (1991)<br />
A película da rizosfera, exsudação,<br />
microrganismos, alterações no pH, redox e<br />
disponibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> macro e micronutrientes<br />
e <strong>de</strong> elementos tóxicos<br />
Konrad Mengel
Histórico da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong><br />
Século XX (Era Pós Liebig)<br />
Início da Nutrição <strong>de</strong><br />
<strong>Plantas</strong> no Brasil (1954)<br />
PG – MS: 1964 e DR: 1970<br />
1 a Tese:<br />
LOPES, G.O. 1972. Contribuição ao<br />
estudo das relações entre o zinco e o<br />
fósforo das plantas. Tese <strong>de</strong> Doutorado.<br />
44 p.
Conceitos em nutrição <strong>de</strong> plantas<br />
NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
O conceito<br />
Quais são os<br />
nutrientes<br />
Suas funções<br />
absorção,<br />
transporte e<br />
redistribuíção<br />
dos<br />
nutrientes<br />
Diagnóstico <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>ficiências/excessos<br />
Análise química<br />
Visual
Conceitos em nutrição <strong>de</strong> plantas<br />
Natureza:<br />
>100 elementos<br />
Essencial (sem ele a planta<br />
não vive)<br />
Benéfico (aumenta o crescimento<br />
e a produção em situações<br />
particulares.<br />
Tóxico (não pertencendo às<br />
categorias anteriores, diminui o<br />
crescimento e a produção,<br />
po<strong>de</strong>ndo levar à morte.<br />
Na planta:<br />
Total:40-50 elementos<br />
Quantos<br />
16 elementos são Essenciais
Relação com disciplinas afins<br />
NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
&<br />
DISCIPLINAS AFINS
Relação com disciplinas afins<br />
Melhoramento<br />
NUTRIÇÃO<br />
Adubação<br />
Fitopatologia<br />
Mecanização<br />
Fertilizantes<br />
Fertilizantes<br />
Microbiologia<br />
FERTILIDADE<br />
DO SOLO<br />
Bioquímica/<br />
Fisiologia
Relação com disciplinas afins<br />
Adubação: (Exigência da Planta - Qda<strong>de</strong> do Solo) x “ f ”<br />
NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
Análise química<br />
FERTILIDADE DO SOLO<br />
Análise química<br />
O que Quanto<br />
Como Quando<br />
Planta<br />
Solo<br />
Fertilizantes<br />
“f”
Relação com disciplinas afins<br />
FERTILIZANTE<br />
Fatores que causam perdas<br />
“f”<br />
CHUVA<br />
ABSORÇÃO<br />
FIXAÇÃO<br />
H 2 PO 4<br />
-<br />
SOLO<br />
LIXIVIAÇÃO<br />
NO 3- > K +<br />
VOLATILIZAÇÃO<br />
URÉIA (NH 3 )<br />
EROSÃO<br />
N = P = K<br />
´f´ N: 40-50% ;P: 70-80%; K: 30%
Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
O que é NUTRIENTE<br />
Um elemento químico consi<strong>de</strong>rado essencial as plantas<br />
Critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
(Arnon & Stout, 1939)
Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
O elemento participa <strong>de</strong><br />
um composto ou <strong>de</strong> uma<br />
reação química, sem a<br />
qual a planta não vive
Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
1) Na ausência do elemento a planta não<br />
completa o seu ciclo vegetativo<br />
2) O elemento não po<strong>de</strong> ser substituído por<br />
nenhum outro<br />
3) O elemento <strong>de</strong>ve ter um efeito direto na vida da<br />
planta e não exercer apenas o papel <strong>de</strong>, com<br />
sua presença no meio, neutralizar efeitos<br />
físicos, químicos ou biológicos <strong>de</strong>sfavoráveis<br />
para o vegetal
Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
Quando Nutrientes foram <strong>de</strong>scobertos..<br />
Descoberta e <strong>de</strong>monstração da essencialida<strong>de</strong> dos elementos<br />
Elemento Descobridor Ano Demonstração Ano<br />
C - - De Saussure 1804<br />
H Cavendish 1766 De Saussure 1804<br />
O Priestley 1774 De Saussure 1804<br />
N Rutherford 1772 De Saussure 1804<br />
P Brand 1772 Ville 1860<br />
S - - Von Sachs, Knop 1865<br />
K Davy 1807 Von Sachs, Knop 1860<br />
Ca Davy 1807 Von Sachs, Knop 1860<br />
Mg Davy 1808 Von Sachs, Knop 1860<br />
(Glass, 1989)
Conceitos <strong>de</strong> nutrientes e critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
Continuação<br />
Fe - - Von Sachs, Knop 1860<br />
Mn Scheele 1744 McHargue 1922<br />
Cu - - Sommer 1931<br />
Zn - - Sommer & Lipman 1926<br />
B<br />
Gay Lussac &<br />
Thenard<br />
1808 Sommer & Lipman 1939<br />
Mo Hzelm 1782 Arnon & Stout 1939<br />
Cl Schell 1774 Broyer et al. 1954
Composição relativa dos nutrientes nas plantas<br />
Qual a proporção que aparecem nas plantas<br />
<strong>Plantas</strong> vivas:até 95% H 2 O + 5% M.S.<br />
(Reichardt, 1985)<br />
Ar (CO 2 )<br />
~ 92% : C (40%)+H(12%)+O(40%)<br />
100% MS<br />
~ 8%: Macro e micronutrientes
Composição relativa dos nutrientes nas plantas<br />
COMPOSIÇÃO RELATIVA DE MACROS E MICROS<br />
ORGÂNICOS<br />
Macronutrientes<br />
orgânicos<br />
C 42%<br />
O 44%<br />
MINERAIS<br />
Macronutrientes<br />
N 2,0% Ca 1,3%<br />
P 0,4% Mg 0,4%<br />
K 2,5% S 0,4%<br />
H 6%<br />
Total 7%<br />
Total 92%<br />
Micronutrientes<br />
Fe, Zn, B, Cu, Mo e Cl<br />
Total 1%<br />
100%
Composição relativa dos nutrientes nas plantas<br />
COMPOSIÇÃO DE MACRO E MICRONUTRIENTES<br />
Elementos Concentração na M.S. Número relativo <strong>de</strong><br />
átomos<br />
MACRONUTRIENTES<br />
g kg -1<br />
N 15 1.000.000<br />
K 10 250.000<br />
Ca 5 125.000<br />
Mg 2 80.000<br />
P 2 60.000<br />
S 1 30.000<br />
MICRONUTRIENTES<br />
mg kg -1<br />
Cl 100 3000<br />
B 20 2000<br />
Fe 100 2000<br />
Mn 50 1000<br />
Zn 20 300<br />
Cu 6 100<br />
Mo 0,1 1<br />
(Epstein, 1975)
Composição relativa dos nutrientes nas plantas<br />
Nutriente Cana-<strong>de</strong>-açúcar<br />
(100 t ha -1 )<br />
Soja<br />
(5,6 t ha -1 )<br />
Trigo<br />
(3,0 t ha -1 )<br />
Colmos Folhas Total Grãos Restos Total Grãos Restos Total<br />
culturais<br />
culturais<br />
______________________________ -1 __________________________________<br />
kg ha<br />
N 90 60 150 152 29 181 75 50 125<br />
P 10 10 20 11 2 13 15 7 22<br />
K 65 90 155 43 34 77 12 80 92<br />
Ca 60 40 100 8 43 51 3 13 16<br />
Mg 35 17 52 6 20 26 9 5 14<br />
S 25 20 45 4 2 6 5 9 14<br />
Macronutrientes<br />
Micronutrientes<br />
Extração total (parte aérea) e exportação pela<br />
colheita (grãos) <strong>de</strong> culturas comerciais<br />
___________________________________ -1 ________________________________<br />
g ha<br />
B 200 100 300 58 131 189 100 200 300<br />
Cu 180 90 270 34 30 64 17 14 31<br />
Fe 2500 6400 8900 275 840 1115 190 500 690<br />
Mn 1200 4500 5700 102 210 312 140 320 460<br />
Mo - - - 11 2 13 - - -<br />
Zn 500 220 720 102 43 145 120 80 200
Acúmulo <strong>de</strong> nutrientes pelas culturas e a formação <strong>de</strong> colheita<br />
DISTRIBUIÇÃO DO P EM CÍTRUS<br />
Folhas: 16,8% Ramos: 25,3<br />
Frutos: 33,7%<br />
Tronco: 3,6%<br />
Raízes: 20,5%<br />
(Mattos, 2003)
Acúmulo <strong>de</strong> nutrientes pelas culturas e a formação <strong>de</strong> colheita<br />
Exigência nutricional e consumo aparente <strong>de</strong> fertilizantes<br />
(N+P 2<br />
O 5<br />
+K 2<br />
O) <strong>de</strong> algumas culturas do Brasil<br />
Cultura Exigência nutricional total Consumo <strong>de</strong> fertilizantes 2<br />
N+P+K N+P 2 O 5 +K 2 O 1 N+P 2 O 5 +K 2 O<br />
Cana-<strong>de</strong>-açúcar 150+20+155 382 206<br />
(100 t ha -1 )<br />
Soja 3<br />
181(72)+13+77 303 (162) 145<br />
(5,6 t ha -1 )<br />
Café, em coco 253+19+232 348 192<br />
(2 t ha -1 )<br />
Citros<br />
391+19+172 642 122<br />
(1200 cx./ha)<br />
Milho<br />
305+56+257 742 110<br />
(6,4 t ha -1 )<br />
Arroz<br />
141+14+81 270 77<br />
(5,6 t ha -1 )<br />
Feijão<br />
102+9+93 235 31<br />
(1 t ha -1 )<br />
Mandioca<br />
(16,6 mil plantas)<br />
187+15+98 339 8<br />
Obs. 1 Px2,29136 = P 2<br />
O 5<br />
; Kx1,20458 = K 2<br />
O; 2 ANDA (1999); 3 Na soja, estima-se que 60% da exigência em N<br />
provêm da fixação biológica, e o restante do solo (72 kg ha -1 <strong>de</strong> N).
Acúmulo <strong>de</strong> nutrientes pelas culturas e a formação <strong>de</strong> colheita<br />
Padrão <strong>de</strong> extração dos nutrientes variam c/ ciclo<br />
Marcha <strong>de</strong> absorção <strong>de</strong> N, P e K pelo milho.
Acúmulo <strong>de</strong> nutrientes pelas culturas e a formação <strong>de</strong> colheita<br />
Padrão <strong>de</strong> extração dos nutrientes variam c/ ciclo<br />
Marcha <strong>de</strong> absorção <strong>de</strong> N, P e K pelo milho.
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
√ ESTRUTURAL<br />
O elemento faz parte da molécula <strong>de</strong> um ou mais compostos<br />
orgânicos; exemplos: N: aminoácidos e proteínas; Ca: pectato;<br />
Mg: clorofilas.<br />
√ ATIVADOR ENZIMÁTICO<br />
o elemento está presente na fase dissociável da fração<br />
protéica da enzima, é necessário à ativida<strong>de</strong> da mesma.<br />
√ CONSTITUINTE DE ENZIMA<br />
refere-se a elementos, geralmente metais ou elementos <strong>de</strong><br />
transição (Mo), que fazem parte do grupo protético <strong>de</strong> enzimas<br />
e que são essenciais às ativida<strong>de</strong>s das mesmas; é o caso <strong>de</strong><br />
Cu, Fe, Mn, Mo, Zn, Ni.
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
Estrutural<br />
Grupo<br />
prostético<br />
Ativador<br />
As três funções que os elementos<br />
po<strong>de</strong>m <strong>de</strong>sempenhar
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
Redução da velocida<strong>de</strong> dos processos metabólicos<br />
Paralisação/<strong>de</strong>sarranjo dos processos biológicos<br />
Nível molecular<br />
Alteração <strong>de</strong> membranas, pare<strong>de</strong> celular, organelas<br />
Nível subcelular<br />
Alteração/<strong>de</strong>formação das células<br />
Nível celular<br />
Alteração dos tecidos<br />
Nível <strong>de</strong> tecido = sintoma (clorose/necrose)<br />
Seqüência <strong>de</strong> eventos biológicos em plantas<br />
<strong>de</strong>ficientes <strong>de</strong> nutriente.
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
RESISTÊNCIA À DOENÇAS INDUZIDA PELA<br />
NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
Modificações anatômicas: células da epi<strong>de</strong>rme<br />
mais grossas, lignificadas e/ou silificadas.<br />
Proprieda<strong>de</strong>s fisiológicas e bioquímicas:<br />
produção <strong>de</strong> substâncias inibidoras e repelentes.<br />
Capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> resposta da planta ao ataque<br />
dos parasitas: aumentando as barreiras<br />
mecânicas e síntese <strong>de</strong> compostos tóxicos
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
RESISTÊNCIA À DOENÇAS INDUZIDA PELA<br />
NUTRIÇÃO DE PLANTAS<br />
O efeito da nutrição nas doenças:<br />
Significativo<br />
<strong>Plantas</strong> tolerante<br />
ou mo<strong>de</strong>rada<br />
resistência<br />
Não significativo<br />
<strong>Plantas</strong> altamente<br />
resistente ou<br />
altamente suscetíveis
Importância dos nutrientes nas plantas<br />
DESAFIO NUTRICIONAL<br />
Nutrição levada a sério !<br />
Pomar A:70 ton/ha<br />
Pomar B:10 ton/ha<br />
Contrastes <strong>de</strong> tecnologia: pomares com ida<strong>de</strong> <strong>de</strong> 7<br />
anos, laranja Valência, enxertado em limão Cravo,<br />
irrigados, etc..
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
Elementos benéficos<br />
São elementos que apresentam<br />
aspectos benéficos ao crescimento<br />
<strong>de</strong> certas plantas, embora não<br />
sejam essenciais.
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
Elementos benéficos<br />
Ni: Brown et al. (1987)<br />
Si: Takahashi & Miyake (1977)<br />
resist. doenças<br />
E outros: Na, Co, Se e Al (Marschner, 1986)
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
H 4 SiO 4
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
COMPOSIÇÃO RELATIVA DE NUTRIENTE e Si PELAS GRAMÍNEAS<br />
Arroz<br />
Cana-<strong>de</strong>-açúcar
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
110<br />
PR= 103,8 [1-EXP (-0,073x) ], R 2 =0,52**<br />
Produção relativa do arroz, %<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
Baixo<br />
Médio<br />
Alto<br />
60<br />
17<br />
15 20 25 30 35 40<br />
Si na matéria seca, g kg -1<br />
Relação do Si na planta com a produção<br />
relativa <strong>de</strong> arroz (Korndörfer et al., 2001).<br />
34
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
Si x DOENÇAS<br />
Conteúdo <strong>de</strong> Si suscetibilida<strong>de</strong> à bruzone do<br />
arroz (Marcschner, 1986).
Outros elementos químicos <strong>de</strong> interesse na nutrição vegetal<br />
Si x PRAGAS<br />
Efeito do Si em mandíbulas <strong>de</strong> largatas (S. frugiperda)<br />
alimentadas com folhas <strong>de</strong> milho com aplicação <strong>de</strong> Si<br />
(esquerda) e sem aplicação <strong>de</strong> Si (direita) (b).
QUESTÕES
1- Qual a importância da nutrição para a disciplina Adubação<br />
2- Quanto a teoria da Nutrição <strong>de</strong> <strong>Plantas</strong>. Quem a <strong>de</strong>finiu e em<br />
que época E quais foram suas principais falhas<br />
3- Quais são os critérios <strong>de</strong> essencialida<strong>de</strong><br />
4- Diferenciar elementos essenciais, benéficos e tóxicos<br />
5-Citar a composição química relativa da M.S. das plantas,<br />
consi<strong>de</strong>rando em 3 grupos: macronutrientes orgânicos,<br />
macronutrientes e os micronutrientes minerais.<br />
6- Qual o papel do elemento benéfico Si nas plantas<br />
7- Como a nutrição po<strong>de</strong> colaborar para maior resistência das<br />
plantas a doenças