Mesas-Redondas 2011 - Semana de Letras - UFSC

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MESA REDONDA: LINGUAGEM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂ NEA: PROJETOS DO
NÚCLEO DE PESQUISA TEXTO, DISCURSO E PRÁ TICAS SOCIAIS -NUPDISCURSO.
Marcos Morgado
PARTICIPANTES:
Maria Ester Moritz
Vanúbia Araújo LaulateMoncayo
Resumo da proposta:
O Núcleo de Pesquisa Texto, Discurso e Práticas Sociais (NUPDiscurso) estuda as relações entre linguagem e
sociedade. As pesquisas realizadas pelo grupo constituem importantes subsídios para oferecer a professores/as e
alunos/as variadas manifestações de textos orais e escritos, contribuindo para o desenvolvimento de uma melhor
compreensão dos papéis e do poder da linguagem. Os estudos do grupo visam oferecer também repercussões
práticas relativas à análise e produção de textos na escola e à conscientização geral sobre o uso da linguagem na
sociedade contemporânea. Para esta mesa-redonda, portanto, temos o propósito de divulgar e discutir as pesquisas
que estão sendo conduzidas por professores e alunas/os participantes do grupo de pesquisa NUPDiscurso. Neste
mesa, participarão os professores Marcos Morgado e Maria Ester Moritz, docentes atuantes nos cursos de
graduação e pós-graduação, que apresentarão seus projetos de pesquisa e extensão em andamento, bem como a
representante discente do NUPDiscurso, Vanúbia Araújo Laulate Moncayo, que fará a exposição das pesquisas
discentes do grupo em questão.
Resumo dos demais trabalhos apresentados na Mesa Redonda
“Novas identidades sociais ou (re)posicionamento social O impacto de mudanças econômicas na percepção das
identidades sociais no Brasil”
MARCOS MORGADO
Através de um conjunto de mudanças políticas, sociais, e principalmente econômicas, parece haver certo consenso
de que, na última década, grande parcela dos cidadãos brasileiros teve a oportunidade de alcançar novos patamares
na escala social no Brasil. Assim, pode-se talvez afirmar que a melhoria das condições econômicas da população
pode também ter produzido uma melhoria na auto-percepção das pessoas enquanto indivíduos e cidadãos, ou seja,
uma (re)avaliação de suas identidades sociais. Este projeto, portanto, busca investigar o impacto dessa possível
mudança de percepção identitária em diferentes contextos sociais (na publicidade, na imprensa e outras mídias, na
economia e política, nas artes, etc.) e institucionais (escolas, universidades, empresas, etc.) e como esse impacto
produz/produziu mudanças no uso da linguagem/discurso nesses diferentes contextos. A pesquisa pretende, através
da investigação de diferentes gêneros textuais, orais e escritos, estabelecer possível relação entre tais mudanças
identitárias e discurso. Com o suporte da Análise Crítica do Discurso, esta pesquisa buscará identificar elementos
linguísticos e extra-linguísticos que possam, ou não, confirmar a hipótese de mudança apresentada acima.
MARIA ESTER MORITZ
O projeto “Estudos de gêneros acadêmicos” propõe a investigação de diferentes gêneros acadêmicos de modo a
entender como os gêneros são produzidos e consumidos de modo a facilitar membros (ou futuro membros) de uma
comunidade acadêmica (SWALES, 1990; 2004) a participar ativamente nessa comunidade. Dessa forma, o projeto
analisa organização macro e micro estrutural dos gêneros mais comumente usados pela comunidade acadêmica
universitária. A base teórica para as análises é a Linguística Sistêmico-Funcional Hallidayana e os estudos de gênero
de filiação Norte Americana (BAZERMAN, 2005, 2007; SWALES, 2004).