RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br
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ANO PP CORPUS NÚCLEO SENTIDO ELEMENTOS<br />Caracteriza por atributos de natureza humanística e técnico-científica Humanístico e técnico-científico Filosófico<br />Espera-se a competência técnica e o compromisso político para atuar<br />“científica e pedagogicamente”, educando continuamente para a<br />saúde. Paralelamente, interesse pelo avanço do conhecimento<br />relativo às ciências da saúde e compromisso com o estudo e<br />atualização constante, refletindo na produção de pesquisa em áreas<br />da saúde<br />Capacidade de liderança e iniciativa compatível com exigências de<br />sua profissão, ética e sensibilidade no trato aos pacientes<br />Competência técnica e compromisso<br />político para atuar científica e<br />pedagogicamente, educando<br />continuamente.<br />Produção de pesquisas<br />Liderança e iniciativa, ética e sensibilidade<br />Filosófico<br />Metodológico<br />Filosófico<br />Conceitual<br />1999<br />2001<br />Esse perfil com elementos de natureza social/humanística e<br />técnico/científica tem a influência de fatores de ordem pessoal ligados<br />a disposição e motivação, mas também, da proposta de organização<br />curricular, integrada por disciplinas com potencial para possibilitar<br />semelhante formação. Através de uma metodologia de ensino cuja<br />tônica seja a busca individual e coletiva da construção e apropriação<br />do conhecimento relevante<br />Para tanto, é necessário a interação com outros cursos da área da<br />saúde, pois através dela é que se dará a expansão e enriquecimento<br />da teoria<br />O perfil buscado para o enfermeiro a ser formado pela UNICENTRO<br />caracteriza-se por atributos de natureza humanística e técnicocientífica,<br />com potencial para possibilitar àquele profissional, as<br />condições de assistir competentemente, indivíduos e grupos de<br />indivíduos, em estado de saúde e em situações de doença para a<br />saúde<br />Perfil social/humanístico e<br />técnico/científico através de uma<br />metodologia de ensino de busca individual<br />e coletiva da construção e apropriação do<br />conhecimento<br />Interação com outros cursos da área da<br />saúde para expansão e enriquecimento da<br />teoria<br />Atributos humanísticos e técnico científico,<br />assistir competentemente indivíduos e<br />grupos, na saúde e situações de doença<br />Filosófico<br />Metodológico<br />Metodológico<br />Filosófico<br />QUADRO 4 – PERFIL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DESCRITO EM CADA PP E OS ELEMENTOS QUE O FUNDAMENTAM (CONTINUA)<br />76
2006<br />2009<br />político para atuar “científica e pedagogicamente”, educando<br />continuamente para a saúde. Paralelamente espera-se desse<br />enfermeiro, uma situação centrada no interesse efetivo pelo avanço<br />do conhecimento relativo às ciências da saúde, e no compromisso<br />com o desafio do estudo permanente e da atualização constante.<br />Nesse sentido, a produção da pesquisa em áreas da saúde, que se<br />constituem hoje problemas sociais, representados pela recorrência de<br />doenças infecciosas e endêmicas<br />O perfil do profissional enfermeiro a ser formado pela UNICENTRO,<br />busca atender as necessidades reais apresentadas pelo mercado de<br />trabalho contemporâneo.<br />O enfermeiro formado pela UNICENTRO deve ser um profissional<br />generalista, com responsabilidade e consciência crítica, reflexiva e ética,<br />tendo a capacidade de compreender a integralidade da assistência ao<br />ser humano relacionando o binômio administração e assistência no<br />desenvolvimento do cuidado humano. Para isso deve apresentar<br />competência técnico-científica, habilidades de lideranças estimulando o<br />relacionamento interdisciplinar, compromisso político e com a produção<br />científica, promovendo ações de promoção, proteção e recuperação ao<br />indivíduo e coletividade no modelo de saúde vigente.<br />O enfermeiro formado pela UNICENTRO deve ser um profissional<br />generalista, com responsabilidade e consciência crítica, reflexiva e ética,<br />tendo a capacidade de compreender a integralidade da assistência ao<br />ser humano relacionando o binômio administração e assistência no<br />desenvolvimento do cuidado humano. Para isso, deve apresentar<br />competência técnico-científica, habilidades de lideranças estimulando o<br />relacionamento interdisciplinar, compromisso político e com a produção<br />científica, promovendo ações de promoção, proteção e recuperação ao<br />indivíduo e coletividade<br />Compromisso político para educar<br />continuamente para a saúde<br />Avanço do conhecimento, no<br />compromisso com o estudo permanente e<br />atualização constante. Produção de<br />pesquisa<br />Necessidades reais do mercado de trabalho<br />Generalista, com responsabilidade e<br />consciência crítica, reflexiva e ética,<br />capacidade de compreender a integralidade<br />relacionando administração e assistência<br />Generalista, com responsabilidade e<br />consciência crítica, reflexiva e ética,<br />capacidade de compreender a integralidade<br />relacionando administração e assistência<br />Metodológico<br />Político<br />Metodológico<br />Filosófico<br />Conceitual<br />Filosófico<br />Conceitual<br />Filosófico<br />QUADRO 4 – PERFIL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DESCRITO EM CADA PP E OS ELEMENTOS QUE O FUNDAMENTAM (CONCLUSÃO)<br />FONTE: O autor (2011)<br />77
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ANO PP CORPUS NÚCLEO SENTIDO ELEMENTOS<<strong>br</strong> />
Caracteriza por atributos de natureza humanística e técnico-científica Humanístico e técnico-científico Filosófico<<strong>br</strong> />
Espera-se a competência técnica e o compromisso político para atuar<<strong>br</strong> />
“científica e pedagogicamente”, educando continuamente para a<<strong>br</strong> />
saúde. Paralelamente, interesse pelo avanço do conhecimento<<strong>br</strong> />
relativo às ciências da saúde e compromisso com o estudo e<<strong>br</strong> />
atualização constante, refletindo na produção de pesquisa em áreas<<strong>br</strong> />
da saúde<<strong>br</strong> />
Capacidade de liderança e iniciativa compatível com exigências de<<strong>br</strong> />
sua profissão, ética e sensibilidade no trato aos pacientes<<strong>br</strong> />
Competência técnica e compromisso<<strong>br</strong> />
político para atuar científica e<<strong>br</strong> />
pedagogicamente, educando<<strong>br</strong> />
continuamente.<<strong>br</strong> />
Produção de pesquisas<<strong>br</strong> />
Liderança e iniciativa, ética e sensibilidade<<strong>br</strong> />
Filosófico<<strong>br</strong> />
Metodológico<<strong>br</strong> />
Filosófico<<strong>br</strong> />
Conceitual<<strong>br</strong> />
1999<<strong>br</strong> />
2001<<strong>br</strong> />
Esse perfil com elementos de natureza social/humanística e<<strong>br</strong> />
técnico/científica tem a influência de fatores de ordem pessoal ligados<<strong>br</strong> />
a disposição e motivação, mas também, da proposta de organização<<strong>br</strong> />
curricular, integrada por disciplinas com potencial para possibilitar<<strong>br</strong> />
semelhante formação. Através de uma metodologia de ensino cuja<<strong>br</strong> />
tônica seja a busca individual e coletiva da construção e apropriação<<strong>br</strong> />
do conhecimento relevante<<strong>br</strong> />
Para tanto, é necessário a interação com outros cursos da área da<<strong>br</strong> />
saúde, pois através dela é que se dará a expansão e enriquecimento<<strong>br</strong> />
da teoria<<strong>br</strong> />
O perfil buscado para o enfermeiro a ser formado pela UNICENTRO<<strong>br</strong> />
caracteriza-se por atributos de natureza humanística e técnicocientífica,<<strong>br</strong> />
com potencial para possibilitar àquele profissional, as<<strong>br</strong> />
condições de assistir competentemente, indivíduos e grupos de<<strong>br</strong> />
indivíduos, em estado de saúde e em situações de doença para a<<strong>br</strong> />
saúde<<strong>br</strong> />
Perfil social/humanístico e<<strong>br</strong> />
técnico/científico através de uma<<strong>br</strong> />
metodologia de ensino de busca individual<<strong>br</strong> />
e coletiva da construção e apropriação do<<strong>br</strong> />
conhecimento<<strong>br</strong> />
Interação com outros cursos da área da<<strong>br</strong> />
saúde para expansão e enriquecimento da<<strong>br</strong> />
teoria<<strong>br</strong> />
Atributos humanísticos e técnico científico,<<strong>br</strong> />
assistir competentemente indivíduos e<<strong>br</strong> />
grupos, na saúde e situações de doença<<strong>br</strong> />
Filosófico<<strong>br</strong> />
Metodológico<<strong>br</strong> />
Metodológico<<strong>br</strong> />
Filosófico<<strong>br</strong> />
QUADRO 4 – PERFIL <strong>DE</strong> FORMAÇÃO PROFISSIONAL <strong>DE</strong>SCRITO EM CADA PP E OS ELEMENTOS QUE O FUNDAMENTAM (CONTINUA)<<strong>br</strong> />
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