RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br

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amostra estudada no mês de maio de 2011. Esta foi apresentada a banca de<br />
qualificação para análise da pertinência das questões (Apêndice 4).<br />
3.4 ANÁLISE DOS DADOS<br />
Os dados coletados na 1ª e 3ª fase foram submetidos à análise de conteúdo<br />
proposta por Bardin, pois esta técnica busca conhecer o oculto, o que está por trás<br />
das palavras possibilitando conhecer a realidade das mensagens. Bardin (2009,<br />
p.44) descreve a análise de conteúdo como um conjunto de técnicas de análise das<br />
comunicações sistematizadas que permitem identificar as condições como as<br />
mensagens são produzidas e enviadas, assim como são recebidas.<br />
Em termos de aplicação da técnica no presente estudo, a justificativa de<br />
Oliveira (2008) complementa o conceito anterior ao descrever que a análise de<br />
conteúdo permite o acesso a diversos conteúdos explícitos ou não, presentes em um<br />
texto ou em um discurso político, no inconsciente coletivo; analisar as<br />
representações sociais sobre determinado objeto; no repertório semântico ou<br />
sintático de determinado grupo social ou profissional; analisar a comunicação<br />
cotidiana, entre outros.<br />
A análise de conteúdo é constituída por três etapas: organização da análise,<br />
codificação e categorização, e inferência. A etapa de organização corresponde à<br />
pré-análise realizada ao final de cada etapa da coleta.<br />
Na codificação, a proposta é descobrir os núcleos de sentido, ou seja,<br />
aparições nos documentos que podem significar algo de acordo com o objetivo<br />
proposto inicialmente na investigação. Esta é a significação de um segmento de<br />
conteúdo, considerada como unidade de base, que posteriormente se desenvolverá<br />
a categorização (BARDIN, 2009).<br />
Na categorização, os elementos são agrupados a partir de características<br />
comuns buscando fornecer uma representação simples dos dados para a realização<br />
da inferência, etapa de conclusão da análise de conteúdo que permite que os<br />
conteúdos recolhidos se constituam em dados quantitativos e/ou análises reflexivas,<br />
em observações individuais e gerais das entrevistas (BARDIN, 2009).