RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br
RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br
4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS DADOS DA 1ª FASE ............................<br />4.1 Os Projetos Pedagógicos do Curso de Enfermagem (1999 a 2009)....................<br />4.2 Os Planos de Ensino ...........................................................................................<br />67<br />67<br />78<br />5 APRESENTAÇÃO DOS DADOS 2ª FASE – OFICINA DE REFLEXÃO<br />DISCENTE .................................................................................................................<br />83<br />6. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS DADOS DA 3ª FASE –<br />ENTREVISTAS...........................................................................................................<br />6.1 CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES......................................................<br />6.2 ANÁLISE DO DADOS QUALITATIVOS...............................................................<br />6.2.1 CATEGORIA 1: INFLUÊNCIAS EXTERNAS NA PRÁTICA DOCENTE...........<br />6.2.1.1 Influência Institucional....................................................................................<br />6.2.1.2 Influência do Projeto Pedagógico e Plano de Ensino ....................................<br />6.2.1.3 Influência discente .........................................................................................<br />6.2.2 CATEGORIA 2: PROCESSO DE AVALIAÇÃO ................................................<br />6.2.3 CATEGORIA 3: MUDANÇAS IDENTIFICADAS NA PRÁTICA DOCENTE .....<br />6.2.3.1 Mudanças relacionadas à capacitação docente.............................................<br />6.2.3.2 Mudanças metodológicas ..............................................................................<br />6.2.3.3 Mudanças na avaliação .................................................................................<br />6.2.4 CATEGORIA 4: IDENTIDADE DOCENTE .......................................................<br />6.2.4.1 Formação docente .........................................................................................<br />6.2.4.2 Práxis profissional e docente .........................................................................<br />89<br />89<br />91<br />93<br />93<br />97<br />104<br />106<br />110<br />110<br />113<br />118<br />122<br />122<br />125<br />7 APROXIMAÇÕES DA REALIDADE:UMA ARTICULAÇÃO ENTRE OS<br />RESULTADOS...........................................................................................................<br />7.1 PROJETOS PEDAGÓGICOS E OS PLANOS DE ENSINO – ARTICULAÇÃO<br />COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE<br />ENFERMAGEM .........................................................................................................<br />7.2 AVANÇOS NA METODOLOGIA DE ENSINO .....................................................<br />7.3 DIVERGÊNCIAS NA METODOLOGIA DE ENSINO ..........................................<br />7.4 CONVERSANDO SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ..............................<br />129<br />130<br />132<br />133<br />136
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................<br />139<br />REFERÊNCIAS..........................................................................................................<br />143<br />APÊNDICES...............................................................................................................<br />APÊNDICE 1 – Carta de Apresentação de Projeto de Pesquisa ao Curso de<br />Enfermagem da UFPR ..............................................................................................<br />APÊNDICE 2 – Instrumento de Entrevista Semi-Estruturada....................................<br />APÊNDICE 3 – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido .................................<br />APÊNDICE 4 – Entrevista Piloto ...............................................................................<br />155<br />156<br />157<br />158<br />160<br />ANEXOS.....................................................................................................................<br />ANEXO 1 – APROVAÇÃO COMITÊ DE ÉTICA ........................................................<br />ANEXO 2 - AUTORIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PESQUISADA ...........<br />163<br />164<br />165
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4.1 Os Projetos Pedagógicos do Curso de Enfermagem (1999 a 2009)....................<<strong>br</strong> />
4.2 Os Planos de Ensino ...........................................................................................<<strong>br</strong> />
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5 APRESENTAÇÃO DOS DADOS 2ª FASE – OFICINA <strong>DE</strong> REFLEXÃO<<strong>br</strong> />
DISCENTE .................................................................................................................<<strong>br</strong> />
83<<strong>br</strong> />
6. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS DADOS DA 3ª FASE –<<strong>br</strong> />
ENTREVISTAS...........................................................................................................<<strong>br</strong> />
6.1 CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES......................................................<<strong>br</strong> />
6.2 ANÁLISE DO DADOS QUALITATIVOS...............................................................<<strong>br</strong> />
6.2.1 CATEGORIA 1: INFLUÊNCIAS EXTERNAS NA PRÁTICA DOCENTE...........<<strong>br</strong> />
6.2.1.1 Influência Institucional....................................................................................<<strong>br</strong> />
6.2.1.2 Influência do Projeto Pedagógico e Plano de Ensino ....................................<<strong>br</strong> />
6.2.1.3 Influência discente .........................................................................................<<strong>br</strong> />
6.2.2 CATEGORIA 2: PROCESSO <strong>DE</strong> AVALIAÇÃO ................................................<<strong>br</strong> />
6.2.3 CATEGORIA 3: MUDANÇAS I<strong>DE</strong>NTIFICADAS NA PRÁTICA DOCENTE .....<<strong>br</strong> />
6.2.3.1 Mudanças relacionadas à capacitação docente.............................................<<strong>br</strong> />
6.2.3.2 Mudanças metodológicas ..............................................................................<<strong>br</strong> />
6.2.3.3 Mudanças na avaliação .................................................................................<<strong>br</strong> />
6.2.4 CATEGORIA 4: I<strong>DE</strong>NTIDA<strong>DE</strong> DOCENTE .......................................................<<strong>br</strong> />
6.2.4.1 Formação docente .........................................................................................<<strong>br</strong> />
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RESULTADOS...........................................................................................................<<strong>br</strong> />
7.1 PROJETOS PEDAGÓGICOS E OS PLANOS <strong>DE</strong> ENSINO – ARTICULAÇÃO<<strong>br</strong> />
COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO <strong>DE</strong><<strong>br</strong> />
ENFERMAGEM .........................................................................................................<<strong>br</strong> />
7.2 AVANÇOS NA METODOLOGIA <strong>DE</strong> ENSINO .....................................................<<strong>br</strong> />
7.3 DIVERGÊNCIAS NA METODOLOGIA <strong>DE</strong> ENSINO ..........................................<<strong>br</strong> />
7.4 CONVERSANDO SOBRE O PROCESSO <strong>DE</strong> AVALIAÇÃO ..............................<<strong>br</strong> />
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