RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br

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universidade, foram em gestão. Então, isso foi muito bom para mim, pois eu<br />
posso contribuir com a questão de uma experiência vivida anteriormente. Mas a<br />
busca por essa especialização foi por uma necessidade que a graduação não<br />
atendeu. E ai eu fui buscar em uma especialização preencher uma lacuna que<br />
ficou da graduação. Na minha formação a administração era muito conceitual,<br />
muito focada em conceitos teóricos, em marcos teóricos e não em práticas<br />
vivenciadas. Como colocar a administração na prática? A teoria não mostrava<br />
isso, não tentava mostrar. Eu senti isso, essa necessidade. E ai você se forma,<br />
recebe seu diploma e, intrínseco a ele, você recebe o título de gerente de<br />
serviço, ou seja, de uma pessoa ou de várias pessoas, você é o gerente daquele<br />
serviço. E ai? Essa era a minha pergunta, como administrar se eu sentia que<br />
isso eu não consegui aprender durante a graduação.<br />
8) Você segue o que diz no plano de ensino da disciplina que leciona?<br />
Sim<br />
9) Você conhece o projeto pedagógico do curso de enfermagem da Unicentro?<br />
Qual sua opinião sobre ele?<br />
Conheço... não todo na íntegra, vou ser sincera em dizer que não conheço. Faz<br />
tempo que não leio ele, mas a parte de como são distribuídos, como funciona a<br />
matriz do curso, como funciona as disciplinas, os estágios, o que são direitos o<br />
que são deveres... essas partes assim. Não conheço aprofundado o projeto.<br />
Eu acho que ele é bom, porém eu acredito que ele podia ter algumas<br />
modificações. Embora eu saiba que a palavra pré-requisito não é utilizada, mas<br />
acho que poderia ter um censo crítico em algumas coisas e algumas situações<br />
deveriam ter pré-requisitos, que seriam como exemplo, os alunos que tem<br />
pendência em disciplinas do 3º ano estarem indo para o internato no 4º ano. Ele<br />
deveria ter a aprovação naquela disciplina para agora ele ter o embasamento<br />
para exercer a prática. O projeto não prevê isso, né? Trabalhando no 4º ano eu<br />
vejo isso como uma necessidade.<br />
10) Você possui alguma dificuldade para o desempenho de sua prática docente?<br />
Qual? E as facilidades, quais são?<br />
No sentido de departamento, de clima organizacional, os problemas ou<br />
dificuldades que tem não influenciam na minha prática enquanto docente, mas a<br />
questão do ensino em relação aos campos de aprendizagem eu acho que nós<br />
temos necessidades, que são os campos de estágio restritos, são muitas coisas<br />
que nós não conseguimos fazer o aluno vivenciar a prática como por exemplo,<br />
hoje na nossa cidade nós não temos uma unidade de aplicação da<br />
sistematização, então a gente trabalha ela, tenta fazer o aluno aplicar lá no<br />
campo, mas ele não vê ninguém fazendo isso.<br />
Não sinto nenhuma dificuldade pessoal como professora.<br />
Eu sinto assim, como nós trabalhamos uma disciplina com vários docentes de<br />
repente a interação entre esses docentes seja uma das dificuldades. São formas<br />
diferentes de trabalhar a mesma disciplina e, o ser humano por si só tem<br />
personalidades e limitações. Mas essa interação sobre todos conhecerem sobre