RENATA OPPITZ DE LIMA E CIRNE ORTIZ ... - Ppgenf.ufpr.br

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de inserção como, o processo de capacitação constante por meio da educação<br />
continuada e a mobilização de diferentes saberes, a citar os pedagógicos e os<br />
originários da experiência profissional.<br />
Contudo, o estudo demonstrou que pesquisar a prática individual e coletiva,<br />
assim como, seus determinantes possibilita o distanciamento para analisar as ações<br />
executadas à luz dos resultados, permitindo ao docente ser autor e ator, oferece<br />
subsídios para a que ele “torne-se sujeito de sua própria história, fomentando a<br />
concepção e a implementação de novas alternativas diante do desafio que é ser<br />
professor universitário” (PIMENTA; ANASTASIOU, 2010).