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Nesse caso, a ênfase seria mais estratégica, composta de fases voltadas à um nível de decisão mais
tático do que reativo. As atividades as quais o jogador estaria envolvido, teriam uma natureza
mais cognitiva do que as da primeira análise. As tomadas de decisão não seriam tão práticas
e imediatas e um jogo como esse exigiria mais reflexão e raciocínio. Temos dois exemplos de
análises completamente diferentes sobre o mesmo texto. Essas diferentes ênfases nos dão uma
pequena idéia das múltiplas interpretações e personalizações possíveis utilizando os Ludemas
para esse fim.
Esse roteiro fisicamente descrito de jogabilidade, traz aspectos mecânicos que permitem uma
ponte entre o texto escrito e um roteiro de jogo , num processo de formação de um roteiro
de desenvolvimento da tensão exploratória para se tornar algo imersivo que reage somente
depois da intervenção do usuário. O texto roteirizado passa a ser o ponto de encontro entre duas
entidades distintas, o jogo e jogador num espectro de possíveis ações e reações que são geradas
tanto pelo jogado como pelo próprio jogo, num fluxo circular de informação que vai do jogo ao
jogador e vice-versa.
Então a transmissão de conteúdo para o aluno emerge das interações do jogador e do ambiente,
a partir da manipulação de regras e mecânicas de jogo pela criação de estratégias e táticas
que tornam interessante e divertida a experiência de jogar. Cada Ludema aponta o caminho
de um pequeno jogo, onde ora o usuário manipula a interface para configurar uma estratégia,
ora explora com seu personagem o ambiente proposto, caracterizando as diversas formas de
labirinto, os caminhos diferentes de um jogo.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
A combinação de um aparato metodológico desenvolvido originalmente para operar como
uma medida ludológica dentro dos limites dos jogos com o texto linear, traz um choque e
revela dimensões completamente diferentes. Existem muitas formas de interpretação um texto
mas os Ludemas permitem, mesmo com variações possíveis , uma interpretação balizada das
tensões entre uma estrutura linear, como é a configuração de qualquer narrativa e as estruturas
conhecidas dos jogos existentes. Foi apresentado aqui, um caminho para o entendimento da
gênese dos jogos trazendo novas possibilidades de fecundidade. Os Ludemas trazem a tona
todo um universo oculto contido dentro dos textos, e que podem ampliar e revelar as sua
estrutura mecânica jogável, para que os desenvolvedores tenham nos textos lineares uma fonte
de referência para enriquecer suas abordagens e os educadores tenham nessa ferramenta, uma
possibilidade de mediação entre a linguagem tradicionalmente utilizada do livro encadernado
com as mídias interativas. Essas técnicas podem ser úteis ao se configurarem numa matriz que ao
ser aplicada aos textos, dão ao desenvolvedor uma noção das nuances e camadas que o podem
constituir o macro game. Podem ajudar na composição do ritmo do jogo, mapeando o que foi
escrito na forma de diferentes jogos possíveis como parte do projeto completo.
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