OCULTOS E EXCLUÍDOS - Claudio Di Mauro

pensar. “Pensar é ser livre, é exercer, no terreno em que a liberdade é
incoercível, a mais inteira e plena atividade pessoal, isenta de interferências”;
d) o objetivo último da verdadeira educação popular é “formar o caráter do
indivíduo”.
Braga chegou a se empenhar, através da Associação Brasileira de
Educação, por uma reforma do ensino no Brasil. Os itens básicos de seu projeto
trazem o seguinte:
a) Estudar o esquema geral de um sistema de educação,
compreendendo todos os problemas de ensino a começar da idade pré-escolar e
estendendo-se à universidade.
b) A criação de um instituto sócio-pedagógico para o estudo e preparo
dos dados sociológicos, psicológicos etc., que deverão fornecer elementos aos
programas (currículo).
c) Estabelecer padrões didáticos e escalonar o ensino, adotando
critério de equivalência dos valores pedagógicos versus uniformidade dos
programas.
d) Firmar o princípio da cooperação sob o centro coordenador do
governo central, porém “dando o máximo de elasticidade à colaboração dos
Estados e da iniciativa particular”.
As idéias de Erasmo marcaram as preocupações de uma época
anterior a qualquer reforma significativa de ensino; antes também do Manifesto
de Educadores, do estabelecimento de universidades e de centros de pesquisa.