Número 3 - Escola Profissional Gustave Eiffel
Número 3 - Escola Profissional Gustave Eiffel
Número 3 - Escola Profissional Gustave Eiffel
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ficha<br />
Técnica<br />
Director:<br />
Augusto Guedes<br />
Directora Adjunta:<br />
Rosa Maria Mosa<br />
Colaboradores<br />
neste número:<br />
Adelino Serras<br />
Ana Filipa Ferreira<br />
António Moreira<br />
Cristina Correia<br />
Fátima Roldão<br />
Gustavo Alves<br />
Horácio Costa<br />
Hugo Luís<br />
Janine Martins<br />
Joana Silva<br />
José Albergaria<br />
José Antunes<br />
José Luís Furtado<br />
Manuela Sousa<br />
Margarida Marques<br />
Paulo Fonseca<br />
Pedro Rodrigues<br />
Porfírio Silva<br />
Copy Desk:<br />
António José Moreira<br />
Design Gráfico<br />
e Pré-Impressão:<br />
António Salsinha<br />
Conselho Redactorial:<br />
Adelino Serras<br />
Cristina Correia<br />
Hélder Pita<br />
Irene Guedes<br />
José Albergaria<br />
Porfírio Silva<br />
Impressão:<br />
Rolo & Filhos<br />
Periodicidade:<br />
Semestral<br />
Tiragem:<br />
2.500 exemplares<br />
Depósito Legal: 205651-04<br />
Propriedade:<br />
COOPTÉCNICA<br />
Rua Elias Garcia, 29<br />
Venda-Nova<br />
2700-312 AMADORA<br />
Tel. 21 499 64 40<br />
Fax: 21 499 64 46<br />
E-mail: direcção@cooptecnica.pt<br />
ISSN: 1645-9113<br />
Distribuição Gratuita aos<br />
Membros da Cooptécnica<br />
Venda ao Público: 2€<br />
Tema de Capa<br />
Jornadas de Educação<br />
Editorial<br />
O espírito que nos levou em 1989 a iniciar este<br />
projecto foi uma vontade imensa de empreender,<br />
de contribuir para o desenvolvimento do País.<br />
Página 1<br />
Programa Valtejo<br />
Formação Valtejo: um novo desafi o.<br />
Página 24<br />
2<br />
Agenda Europeia<br />
A Conferência de Maastricht insere-se no desenvolvimento<br />
da Agenda de Lisboa, instrumento privilegiado e enquadrador,<br />
na União Europeia para o desenvolvimento das políticas<br />
económicas, sociais, de inovação e investigação, de ambiente<br />
e também de educação/formação.<br />
Página 8
Change language