Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
60 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO comunidade. Observando uma mudança nas crianças, prevejo que elas podem passar esse aprendizado a seus pais e conhecidos e assim expandir mais rapidamente aquilo que o projeto propõe. 5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade? A proposta do projeto é desenvolver um controle populacional de cães e gatos nas cidades litorâneas. Com as palestras iniciamos uma nova etapa do projeto, onde ensinamos e discutimos com as crianças, e quem sabe no futuro com os adultos também, a importância de animais bem tratados e que dispõe de um dono responsável, eliminando também certos preconceitos que muitas comunidades tem como a castração dos animais, que não levam a nenhum malefício ao animal, pelo contrário. O projeto está evoluindo e a sua finalidade poderá ser, no futuro, alcançada. AVALIAÇÃO OBJETIVA COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA 1. ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa (X) Mista 2. Instrumentos utilizados na avaliação (pode marcar mais de uma opção) ( X) auto-avaliação (X) reuniões ( ) seminários (X) trabalho (X) atendimento ao público alvo (X) produção de textos, relatórios e outros (X) promoção, organização e realização de eventos culturais ( ) acompanhamento diário ( ) outros (especificar) 3. Principais indicadores utilizados (poderá ser marcada mais de uma opção): (X) emprenho ( ) pontualidade (X) iniciativa (X) assiduidade ( ) disponibilidade (X) desempenho (X) responsabilidade ( ) autonomia (X) integração com o grupo ( ) Capacidade de organização e gerenciamento de rotina (X) Participação do acadêmico global nas atividades do Projeto (X) Grau de envolvimento e comprometimento com o Projeto ( ) Outro (s) (especificar) 4. Periodicidade da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) semanal (X) mensal ( ) trimestral ( ) semestral ( ) anual ( ) outra (especificar) 6. Sujeito (s) que realiza (m) a avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção ( ) comunidade (X) aluno bolsista e/ou voluntário (X) professor ( ) técnico administrativo ( ) outros (especificar) 7. Objetivo da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): (X) orientação (X) reorganização das atividades ( ) revisão do plano pedagógico ( ) contribuição do Projeto para a formação do aluno ( ) outro (especificar)
61 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO AVALIAÇÃO DO COORDENADOR Na sua opinião o coordenador deste Projeto Sim Às vezes Não Orientou satisfatoriamente o trabalho Incentivou a autonomia do bolsista / voluntário Foi fonte de aprendizado para o bolsista / voluntário Estimulou outras fontes de aprendizado Dividiu as responsabilidades do projeto com os bolsistas/ voluntários Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades do Projeto Estimulou a troca de experiências e saberes entre os integrantes do Projeto Acompanhou o desenvolvimento acadêmico do bolsista / voluntário Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão Articulou experiências adquiridas no projeto com a teria X X X X X X X X X X X Data: 31/12/2010 Assinatura do Aluno: APRECIAÇÃO DO ALUNO PELO ORIENTADOR Durante sua participação a aluna obteve êxito em sua atividades, desenvolvendoas de forma coerente com empenho e dedicação. ________________________________________ Assinatura do Orientador: ________________________________________ Assinatura do Coordenador:
- Page 9 and 10: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSID
- Page 11 and 12: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSID
- Page 13 and 14: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSID
- Page 15 and 16: 15 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 17 and 18: 17 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 19 and 20: 19 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 21 and 22: 21 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 23 and 24: 23 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 25 and 26: 25 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 27 and 28: 27 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 29 and 30: 29 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 31 and 32: 31 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 33 and 34: 33 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 35 and 36: 35 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 37 and 38: 37 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 39 and 40: 39 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 41 and 42: 41 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 43 and 44: 43 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 45 and 46: 45 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 47 and 48: 47 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 49 and 50: 49 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 51 and 52: 51 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 53 and 54: 53 NOME Mayron Tobias da Luz MINIST
- Page 55 and 56: 55 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 57 and 58: 57 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 59: 59 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 63 and 64: 63 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 65 and 66: 65 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 67 and 68: 67 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 69 and 70: 69 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 71 and 72: 71 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 73 and 74: 73 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 75 and 76: 75 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 77 and 78: 77 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 79 and 80: 79 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 81 and 82: 81 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVER
- Page 83 and 84: 83 D) BRIEFINGS MINISTÉRIO DA EDUC
- Page 85 and 86: 85 A) ATAS DE REUNIÕES UNIVERSIDAD
- Page 87 and 88: 87 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. Prof
- Page 89 and 90: 89 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 91 and 92: 91 56. 57. 58. 59. 60. 61. Professo
- Page 93 and 94: 93 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 95 and 96: 95 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62.
- Page 97 and 98: 97 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
- Page 99 and 100: 99 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 101 and 102: 101 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 103 and 104: 103 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 105 and 106: 105 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
- Page 107 and 108: 107 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
- Page 109 and 110: 109 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
61<br />
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />
COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR<br />
Na sua opinião o coordena<strong>do</strong>r deste Projeto Sim Às vezes Não<br />
Orientou satisfatoriamente o trabalho<br />
Incentivou a autonomia <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />
Foi fonte de aprendiza<strong>do</strong> para o bolsista / voluntário<br />
Estimulou outras fontes de aprendiza<strong>do</strong><br />
Dividiu as responsabilidades <strong>do</strong> projeto com os bolsistas/<br />
voluntários<br />
Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades<br />
<strong>do</strong> Projeto<br />
Estimulou a troca de experiências e saberes entre os<br />
integrantes <strong>do</strong> Projeto<br />
Acompanhou o desenvolvimento acadêmico <strong>do</strong> bolsista /<br />
voluntário<br />
Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares<br />
Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e<br />
extensão<br />
Articulou experiências adquiridas no projeto com a teria<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
Data: 31/12/<strong>2010</strong><br />
Assinatura <strong>do</strong> Aluno:<br />
APRECIAÇÃO DO ALUNO PELO ORIENTADOR<br />
Durante sua participação a aluna obteve êxito em sua atividades, desenvolven<strong>do</strong>as<br />
de forma coerente com empenho e dedicação.<br />
________________________________________<br />
Assinatura <strong>do</strong> Orienta<strong>do</strong>r:<br />
________________________________________<br />
Assinatura <strong>do</strong> Coordena<strong>do</strong>r:
Change language