Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />
COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />
RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO<br />
NOME: Nathália da Costa Galizio<br />
CURSO Medicina Veterinária – Campus Curitiba<br />
ORIENTADOR ANTONIO WALDIR CUNHA DA SILVA<br />
PERÍODO<br />
DE BOLSISTA<br />
VOLUNTÁRIO<br />
PERMANÊNCIA NO INÍCIO 01/01/10 INÍCIO 01/07/10<br />
PROJETO<br />
TÉRMINO 30/06/10 TÉRMINO 31/08/10<br />
AVALIAÇÃO SUBJETIVA<br />
1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/ executou atividades no<br />
Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.<br />
As atividades a campo, como os as palestras nas escolas municipais de Antonina<br />
foram realizadas com o auxilio de to<strong>do</strong>s os participantes <strong>do</strong> projeto, além de<br />
voluntários. Fui para Antonina no dia 04 de maio, para realizar palestras nas<br />
escolas municipais. O meu grupo ficou responsável pela Escola Municipal Octávio<br />
Secundino, onde foram ministradas duas palestras no perío<strong>do</strong> da manhã e mais<br />
duas no perío<strong>do</strong> da tarde, para crianças entre sete e onze anos. As palestras<br />
envolviam os temas <strong>Zoonoses</strong>, explican<strong>do</strong> sobre Raiva, Toxoplasmose e<br />
Leptospirose, Bem-estar Animal e Guarda responsável. Também foi iniciada a<br />
preparação <strong>do</strong> censo de cães e gatos na cidade de Guaratuba.<br />
2. Levan<strong>do</strong>-se em conta o perío<strong>do</strong> que antecedeu a sua participação no Projeto,<br />
relacione os resulta<strong>do</strong>s alcança<strong>do</strong>s referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto<br />
profissional.<br />
Em relação ao aspecto acadêmico, me aprofundei mais nos assuntos pertinentes às<br />
palestras, como as zoonoses já citadas, o bem estar animal e a guarda<br />
responsável, aprenden<strong>do</strong> um pouco mais sobre cada assunto para poder passar o<br />
conhecimento. Em relação ao aspecto profissional, tive a oportunidade de trabalhar<br />
em grupo e interagir com a comunidade <strong>do</strong> litoral paranaense, incluin<strong>do</strong> as crianças.<br />
Aprendi também a lidar melhor com as crianças e melhorei o estilo de palestrar com<br />
essa idade, para fazê-los entender melhor cada assunto aborda<strong>do</strong>.<br />
3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão<br />
permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?<br />
A minha participação no Projeto de Extensão não me permitiu verificar a relação de<br />
ensino/pesquisa/extensão, pois foram poucas as atividades <strong>do</strong> projeto, sem muito<br />
contato com a comunidade, o que não permitiu a obtenção de da<strong>do</strong>s que pudessem<br />
gerar uma pesquisa.<br />
4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo? Quais?<br />
As palestras em escolas municipais mostraram crianças interessadas e<br />
participativas, que pouco sabiam sobre os assuntos aborda<strong>do</strong>s, porém estavam<br />
dispostas a dividir suas experiências e nos contar alguns <strong>do</strong>s problemas da