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Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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38<br />

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />

COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />

RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO<br />

NOME Esther Dias da Costa<br />

CURSO Medicina Veterinária<br />

ORIENTADOR Prof. Antônio Waldir Cunha da Silva<br />

PERÍODO<br />

PERMANÊNCIA<br />

PROJETO<br />

DE<br />

NO<br />

BOLSISTA<br />

INÍCIO / /<br />

TÉRMINO / /<br />

VOLUNTÁRIO<br />

INÍCIO 01/01/10<br />

TÉRMINO 31/08/ 10<br />

AVALIAÇÃO SUBJETIVA<br />

1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no<br />

Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.<br />

Todas as atividades foram desenvolvidas em grupo. Foram feitos resumos para congresso,<br />

questionário para censo de cães e gatos, censo e tabulação <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s, propostas<br />

de parceria com municípios litorâneos e palestras educativas foram ministradas a crianças<br />

da rede municipal de ensino.<br />

2. Levan<strong>do</strong>-se em conta o perío<strong>do</strong> que antecedeu a sua participação no Projeto,<br />

relacione os resulta<strong>do</strong>s alcança<strong>do</strong>s referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto<br />

profissional.<br />

No aspecto acadêmico houve um melhor aprendiza<strong>do</strong> em relação à organização, análise e<br />

apresentação de da<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s em atividades práticas realizadas no projeto. No<br />

profissional, o trabalho em grupo foi importante para contribuir nesse aspecto.<br />

3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão<br />

permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?<br />

Nas atividades realizadas essa relação ficou evidente. Houve um trabalho de obtenção de<br />

da<strong>do</strong>s que vem permitin<strong>do</strong> o melhor envolvimento dessas três áreas. Palestras já foram<br />

ministradas a fim de conscientizar a população sobre guarda responsável, bem-estar<br />

animal e zoonoses, de acor<strong>do</strong> com o que nos é ensina<strong>do</strong> no curso. Essas práticas trazem<br />

benefícios tanto para a comunidade atendida quanto para os participantes <strong>do</strong> projeto.<br />

4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo? Quais?<br />

Por enquanto, pode-se notar o grande interesse da parte <strong>do</strong>s mora<strong>do</strong>res e também <strong>do</strong>s<br />

governantes <strong>do</strong>s municípios aonde o projeto vem desenvolven<strong>do</strong> suas atividades. Isso fica<br />

evidente através das respostas obtidas nos censos realiza<strong>do</strong>s, da participação das crianças<br />

que ouvem as palestras, e <strong>do</strong> apoio recebi<strong>do</strong> pelos municípios com o intuito de facilitar o<br />

desenvolvimento das atividades.<br />

5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava<br />

adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade?<br />

A proposta <strong>do</strong> projeto está adequada à finalidade e, com o trabalho conjunto entre a<br />

universidade, governantes e mora<strong>do</strong>res, é possível realizar as atividades propostas e obter-

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