Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />
COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />
RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO<br />
NOME Esther Dias da Costa<br />
CURSO Medicina Veterinária<br />
ORIENTADOR Prof. Antônio Waldir Cunha da Silva<br />
PERÍODO<br />
PERMANÊNCIA<br />
PROJETO<br />
DE<br />
NO<br />
BOLSISTA<br />
INÍCIO / /<br />
TÉRMINO / /<br />
VOLUNTÁRIO<br />
INÍCIO 01/01/10<br />
TÉRMINO 31/08/ 10<br />
AVALIAÇÃO SUBJETIVA<br />
1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no<br />
Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.<br />
Todas as atividades foram desenvolvidas em grupo. Foram feitos resumos para congresso,<br />
questionário para censo de cães e gatos, censo e tabulação <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s, propostas<br />
de parceria com municípios litorâneos e palestras educativas foram ministradas a crianças<br />
da rede municipal de ensino.<br />
2. Levan<strong>do</strong>-se em conta o perío<strong>do</strong> que antecedeu a sua participação no Projeto,<br />
relacione os resulta<strong>do</strong>s alcança<strong>do</strong>s referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto<br />
profissional.<br />
No aspecto acadêmico houve um melhor aprendiza<strong>do</strong> em relação à organização, análise e<br />
apresentação de da<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s em atividades práticas realizadas no projeto. No<br />
profissional, o trabalho em grupo foi importante para contribuir nesse aspecto.<br />
3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão<br />
permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?<br />
Nas atividades realizadas essa relação ficou evidente. Houve um trabalho de obtenção de<br />
da<strong>do</strong>s que vem permitin<strong>do</strong> o melhor envolvimento dessas três áreas. Palestras já foram<br />
ministradas a fim de conscientizar a população sobre guarda responsável, bem-estar<br />
animal e zoonoses, de acor<strong>do</strong> com o que nos é ensina<strong>do</strong> no curso. Essas práticas trazem<br />
benefícios tanto para a comunidade atendida quanto para os participantes <strong>do</strong> projeto.<br />
4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo? Quais?<br />
Por enquanto, pode-se notar o grande interesse da parte <strong>do</strong>s mora<strong>do</strong>res e também <strong>do</strong>s<br />
governantes <strong>do</strong>s municípios aonde o projeto vem desenvolven<strong>do</strong> suas atividades. Isso fica<br />
evidente através das respostas obtidas nos censos realiza<strong>do</strong>s, da participação das crianças<br />
que ouvem as palestras, e <strong>do</strong> apoio recebi<strong>do</strong> pelos municípios com o intuito de facilitar o<br />
desenvolvimento das atividades.<br />
5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava<br />
adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade?<br />
A proposta <strong>do</strong> projeto está adequada à finalidade e, com o trabalho conjunto entre a<br />
universidade, governantes e mora<strong>do</strong>res, é possível realizar as atividades propostas e obter-