Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
COORDENADORIA DE EXTENSÃO
RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO (referente ao ano de 2010)
NOME: Emily Moreira Leal
CURSO: Medicina Veterinária- Campus Curitiba
ORIENTADOR: Antonio Waldir Cunha da Silva
PERÍODO
DE
PERMANÊNCIA NO
PROGRAMA/PROJETO
BOLSISTA
INÍCIO 01/01/2010
TÉRMINO 31/12/2010
VOLUNTÁRIO
INÍCIO / /
TÉRMINO / /
AVALIAÇÃO SUBJETIVA
1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou
atividades no Programa/Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.
Participo do Projeto “Controle de Zoonoses e da População de Animais Domésticos na Ilha
do Mel e Litoral do Paraná desde março de 2009 e minhas funções dentro do projeto
sempre foram de execução e organização de determinadas atividades realizadas pelo
projeto, quer na produção de textos na forma de propostas a serem encaminhadas a
Prefeitura Municipal com as quais o projeto possui parceria, quer na tabulação de dados
referentes aos censos realizados pelo projeto, como também na produção de relatórios
técnicos a respeito das atividades desempenhadas pelo projeto.
Também sempre participei das coletas de sangue de cães realizado da Vila Pantanal-Alto
Boqueirão (atividades de outros projetos de extensão do curso de Medicina Veterinária),
participei das consultas realizada em Antonina-Pr, referente às castrações de cães que
ocorreram neste mesmo município. Divulguei o nosso projeto nas escolas municipais de
Antonina, através de palestras sobre “Zoonoses, Guarda Responsável e Bem Estar Animal”
às crianças de 1ª a 4ª série, também participei do Concurso Veterinário Mirim. Além de que
participo sempre das reuniões do projeto como dos projetos em conjunto.
2. Levando-se em conta o período que antecedeu a sua participação no
Programa/Projeto, relacione os resultados alcançados referentes ao aspecto
acadêmico e ao aspecto profissional.
Neste ano, as atividades do projeto se concentraram no Município de Antonina, envolvendo
as palestras ministradas nas escolas municipais, pois para cada aluno do projeto é de
grande valia. Partir a campo a fim de disseminar o conhecimento adquirido na universidade
em uma linguagem acessível à população é uma experiência única e se trata do verdadeiro
objetivo do projeto de extensão. A troca de conhecimento, valores e cultura, ajuda na
formação, já que prepara o estudante através da comunicação com a população em geral.
O estudante de uma instituição pública deve entender seu papel na sociedade, deve tentar
retribuir com sua formação acadêmica e assim ser um agente transformador de uma
sociedade mais consciente de suas ações no meio em que vive.
Em relação ao meu avanço acadêmico desde que ingressei no projeto de extensão da
universidade aprendi a trabalhar melhor em equipe, aprendi a repassar meus
conhecimentos à comunidade de forma que melhore a qualidade de vida da população,
aprendi a como me direcionar a população, aprendi aspectos técnicos da profissão do
médico veterinário durante as práticas da extensão.