Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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32 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO AVALIAÇÃO OBJETIVA COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA 1. ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( X ) Mista 2. Instrumentos utilizados na avaliação (pode marcar mais de uma opção) ( X ) auto-avaliação ( X ) reuniões ( ) seminários ( X ) trabalho ( X ) atendimento ao público alvo ( X ) produção de textos, relatórios e outros ( X ) promoção, organização e realização de eventos culturais ( ) acompanhamento diário ( ) outros (especificar) 3. Principais indicadores utilizados (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) emprenho ( X ) pontualidade ( ) iniciativa ( ) assiduidade ( X ) disponibilidade ( X ) desempenho ( X ) responsabilidade ( X ) autonomia ( X ) integração com o grupo ( X ) Capacidade de organização e gerenciamento de rotina ( ) Participação do acadêmico global nas atividades do Programa/Projeto ( X ) Grau de envolvimento e comprometimento com o Programa/Projeto ( ) Outro (s) (especificar) 4. Periodicidade da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) semanal ( X ) mensal ( ) trimestral ( ) semestral ( ) anual ( ) outra (especificar) 6. Sujeito (s) que realiza (m) a avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção ( ) comunidade ( X ) aluno bolsista e/ou voluntário ( X ) professor ( ) técnico administrativo ( ) outros (especificar) 7. Objetivo da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): ( X ) orientação ( X ) reorganização das atividades ( ) revisão do plano pedagógico ( X ) contribuição do Programa/Projeto para a formação do aluno ( ) outro (especificar) AVALIAÇÃO DO COORDENADOR Na sua opinião o coordenador deste Programa/Projeto Sim Às vezes Não Orientou satisfatoriamente o trabalho Incentivou a autonomia do bolsista / voluntário X Foi fonte de aprendizado para o bolsista / voluntário Estimulou outras fontes de aprendizado X Dividiu as responsabilidades do projeto com os bolsistas/ X voluntários Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades do Programa/Projeto Estimulou a troca de experiências e saberes entre os X X X X
33 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO integrantes do Programa/Projeto Acompanhou o desenvolvimento acadêmico do bolsista / voluntário Estimulou ações inter e/ou multidisciplinares Estimulou ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão Articulou experiências adquiridas no projeto com a teria X X X X Data: 31/12/2010 Assinatura do Aluno: APRECIAÇÃO DO ALUNO PELO ORIENTADOR Durante a permanência no Projeto, a aluna desempenhou adequadamente seu papel de extensionista, participando das atividades do presente Projeto com empenho e dedicação. ________________________________________ Assinatura do Orientador: _________________________________________ Assinatura do Coordenador:
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />
COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />
AVALIAÇÃO OBJETIVA<br />
COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA<br />
1. ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( X ) Mista<br />
2. Instrumentos utiliza<strong>do</strong>s na avaliação (pode marcar mais de uma opção)<br />
( X ) auto-avaliação ( X ) reuniões ( ) seminários ( X ) trabalho<br />
( X ) atendimento ao público alvo ( X ) produção de textos, relatórios e outros<br />
( X ) promoção, organização e realização de eventos culturais<br />
( ) acompanhamento diário<br />
( ) outros (especificar)<br />
3. Principais indica<strong>do</strong>res utiliza<strong>do</strong>s (poderá ser marcada mais de uma opção):<br />
( ) emprenho ( X ) pontualidade ( ) iniciativa<br />
( ) assiduidade ( X ) disponibilidade ( X ) desempenho<br />
( X ) responsabilidade ( X ) autonomia ( X ) integração com o grupo<br />
( X ) Capacidade de organização e gerenciamento de rotina<br />
( ) Participação <strong>do</strong> acadêmico global nas atividades <strong>do</strong> Programa/Projeto<br />
( X ) Grau de envolvimento e comprometimento com o Programa/Projeto<br />
( ) Outro (s) (especificar)<br />
4. Periodicidade da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção):<br />
( ) semanal ( X ) mensal ( ) trimestral<br />
( ) semestral ( ) anual ( ) outra (especificar)<br />
6. Sujeito (s) que realiza (m) a avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção<br />
( ) comunidade ( X ) aluno bolsista e/ou voluntário ( X ) professor<br />
( ) técnico administrativo ( ) outros (especificar)<br />
7. Objetivo da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção):<br />
( X ) orientação ( X ) reorganização das atividades ( ) revisão <strong>do</strong> plano pedagógico<br />
( X ) contribuição <strong>do</strong> Programa/Projeto para a formação <strong>do</strong> aluno<br />
( ) outro (especificar)<br />
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR<br />
Na sua opinião o coordena<strong>do</strong>r deste Programa/Projeto Sim Às vezes Não<br />
Orientou satisfatoriamente o trabalho<br />
Incentivou a autonomia <strong>do</strong> bolsista / voluntário<br />
X<br />
Foi fonte de aprendiza<strong>do</strong> para o bolsista / voluntário<br />
Estimulou outras fontes de aprendiza<strong>do</strong><br />
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Dividiu as responsabilidades <strong>do</strong> projeto com os bolsistas/ X<br />
voluntários<br />
Sobrecarregou os bolsistas / voluntários com atividades<br />
<strong>do</strong> Programa/Projeto<br />
Estimulou a troca de experiências e saberes entre os X<br />
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