Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
COORDENADORIA DE EXTENSÃO
RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO
NOME CÉLIA REGINA TKACZ
CURSO MEDICINA VETERINÁRIA - CAMPUS CURITIBA
ORIENTADOR ANTONIO WALDIR CUNHA DA SILVA
PERÍODO
PERMANÊNCIA
PROJETO
DE
NO
BOLSISTA
INÍCIO 01 / 01 /2010
TÉRMINO 31/12/2010
VOLUNTÁRIO
INÍCIO / /
TÉRMINO / /
AVALIAÇÃO SUBJETIVA
1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no
Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.
Uma das propostas para o projeto era a abrangência para outras áreas litorâneas, o que foi
conseguindo-se com os censos em Morretes e Antonina. Para dar continuidade neste
trabalho, permaneci juntamente com uma bolsista durante um mês na cidade de Antonina,
analisando os resultados do censo (realizado em outubro de 2009), a proposta do
Veterinário Mirim e a inserção do conteúdo de “zoonoses, bem estar animal e guarda
responsável” na rede municipal de ensino. Desta última, foi elaborado um plano de ensino
para as educadoras trabalharem em sala de aula estes assuntos; e todos os bolsistas e
voluntários do projeto apresentaram palestras sobre o assunto no período de 06/04/2010 à
18/05/2010, intercalando as palestras quinzenalmente. No segundo semestre foi realizado o
Concurso Veterinário Mirim no Hospital Veterinário da Universidade Federal do Paraná e
esterilizações em oito animais no município de Antonina, nestas atividades, participei
ativamente em todas as etapas. No SIEPE (Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e
Extensão), participei como organizadora da oficina “Fauna Urbana: a cidade e seus bichos”
dentro do 9ºENEC (Encontro de Extensão e Cultura) e apresentei o trabalho “Censo canino
e felino por amostragem no município de Antonina” dentro do 18º EVINCI (Evento de
Iniciação Científica). Reuniões foram realizadas a fim de discutir o andamento do projeto e
as próximas ações.
2. Levando-se em conta o período que antecedeu a sua participação no Projeto,
relacione os resultados alcançados referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto
profissional.
Durante todo o período em que estou no projeto adquiri conhecimentos teóricos e práticos
que não teria em sala de aula e os que tive puderam ser reforçados. No período em que
trabalhei pelo projeto na cidade de Antonina, pude correlacionar a importância dos
conteúdos trabalhados em sala de aula e que estes são exigidos na sociedade mesmo
enquanto somos acadêmicos. Além disso, obtive conhecimentos práticos do que verei
ainda na teoria, paralelo ao conhecimento profissional que é aprendido a partir da
convivência com a sociedade.
3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão
permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?
Sim, não há como separar ensino, pesquisa e extensão. Durante os trabalhos de extensão
são realizadas pesquisas com a sociedade a fim de saber seus principais problemas e o