Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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raiva, no total 96% <strong>do</strong>s entrevista<strong>do</strong>s são vacina<strong>do</strong>s e 4% não são vacina<strong>do</strong>s. 74%<br />
responderam que vermifugam seus animais com freqüência e 26% não vermifugam com<br />
freqüência. 45% disseram que seus animais têm acesso a rua e 55% que eles não possuem<br />
acesso a rua. 48% disseram que seus animais possuem coleira e 52% não utilizam coleira.<br />
Logo após a palestra, os alunos foram dividi<strong>do</strong>s em <strong>do</strong>is grupos, cada um<br />
acompanha<strong>do</strong> pelos respectivos alunos extensionistas Fernanda e Célia (um grupo) e<br />
Miguel e Nathália (outro grupo) e fizeram uma visita andan<strong>do</strong> por diversas partes <strong>do</strong><br />
Campus de Ciências Agrárias, como o Hospital Veterinário de grandes animais e prédios<br />
onde são ministradas as aulas <strong>do</strong>s cursos de Medicina Veterinária, Zootecnia e Engenharia<br />
Agronômica. Durante essa visita os alunos demonstraram bastante interesse, fazen<strong>do</strong><br />
diversas perguntas oportunas.<br />
Iria ser realizada uma visita nas dependências <strong>do</strong> projeto de extensão “Solos na<br />
Escola”, pertencente ao curso de Engenharia Agronômica, mas por erro de entendimento e<br />
comunicação, a acadêmica Nathália, responsável por essa tarefa não conseguiu contactar a<br />
aluna bolsista <strong>do</strong> projeto “Solos na Escola” a tempo para que conseguíssemos inserir essa<br />
atividade no itinerário da visita <strong>do</strong>s alunos de Chapecó.<br />
O ônibus <strong>do</strong> projeto UMEES não pode ser retira<strong>do</strong> da garagem para visitação <strong>do</strong>s<br />
alunos, por ausência <strong>do</strong> motorista, o qual estava de licença médica.<br />
A visita teve ao to<strong>do</strong> uma duração aproximada de duas horas. Em seguida os alunos<br />
se encaminharam aos seus respectivos ônibus e se dirigiram a sua cidade origem.<br />
A visitação pelos alunos de Chapecó, apesar <strong>do</strong> itinerário não ter ocorri<strong>do</strong> como<br />
tínhamos programa<strong>do</strong> (visitação ao projeto de extensão Solos na Escola e Ônibus <strong>do</strong><br />
projeto UMEES), foi um sucesso. Conseguimos repassar nossos conhecimentos adquiri<strong>do</strong>s<br />
em sala de aula e de vivências acadêmicas de forma clara e observamos que<br />
correspondemos as expectativas <strong>do</strong>s alunos, que se interessaram pela instituição e pelos<br />
cursos oferta<strong>do</strong>s. Uma vez que eles estão próximos a prestar vestibular, conhecer as<br />
profissões e instituições de ensino superior é muito importante para que cada pessoa<br />
consiga se identificar com uma profissão que pretenda seguir.
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