Relatório Final 2010 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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clima apresentar-se chuvoso, a saída ocorreu às 11h00. O caminho até a escola é de estrada
de chão, levando em torno de uma hora e meia de viagem. A escola funciona a partir do
meio-dia, onde as crianças almoçam e depois tem o período escolar.
Ao chegarem, as alunas almoçaram e depois foram até a sala onde ocorreria a
palestra, devido a chuva ser intensa no local, muitas crianças não compareceram, o que
possibilitou que a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª série fossem acomodadas em uma mesma sala, resultando
ao todo em 44 pessoas entre alunos e professores.
Ocorreram algumas dificuldades com a instalação dos equipamentos, e foi preciso
utilizar o computador da escola. As crianças se portaram muito bem, sempre muito
receptivas, respondendo as perguntas e mostrando interesse ao assunto. Quando
perguntadas se já haviam escutado a cerca de Raiva, Toxoplasmose e outras doenças, todas
as crianças afirmaram que não haviam tido contato com alguma informação a respeito.
Ao terminar a palestra, foram realizadas algumas perguntas verbalmente, as quais
foram respondidas corretamente pelos alunos. Ao iniciar o filme do “Fulaninho, o cão que
ninguém queria”, todas as crianças interagiram com o filme, prestando atenção no vídeo.
As alunas retornaram a Antonina e de lá voltaram para Curitiba, chegando às 18h00.
O resultado foi muito satisfatório, e obtivemos um retorno maior que o esperado,
pois pode perceber-se que algumas crianças já possuíam algum conhecimento sobre o
assunto, revelando que esses temas tão importantes já estão sendo abordados em sala de
aula.
As crianças certamente absorveram boa parte do que foi falado e, juntamente com
as próximas atividades, como o Veterinário Mirim, desenvolverão a consciência necessária
para se tornarem adultos responsáveis para com seus animais e a saúde da população.
Para nós acadêmicos, atividades como estas não só enriquecem nossa formação
como profissionais, mas também como cidadãos, pois são ricas oportunidades para a troca
de experiência, de valores, costumes e conhecimento, cumprindo assim o papel da extensão
universitária.