RelatÃ³rio final 2009 - Zoonoses - Universidade Federal do ParanÃ¡

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO _________________________________________ Assinatura do Coordenador: NOME: Mardjory da Silva Basten RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO CURSO: Medicina Veterinária ORIENTADOR: Ivan Deconto PERÍODO DE PERMANÊNCIA NO PROJETO AVALIAÇÃO SUBJETIVA BOLSISTA INÍCIO 01/ 03 /2009 TÉRMINO 31/12/2009 VOLUNTÁRIO INÍCIO TÉRMINO 16. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva. As atividades desse ano foram desenvolvidas em equipe, o grupo foi dividido em pequenos grupos para a apresentação de um teatro de fantoches educativo para crianças de primeira a quarta série, que ensinou de uma forma divertida os cuidados básicos com os cavalos de tração. Todos participaram das atividades principais do projeto que são o dia do carroceiro, e consiste no cadastramento dos animais e proprietários, exame físico, clínico e coleta de sangue e fezes para posterior exames de cavalos de carroceiros, que trabalham na coleta de lixo reciclável, essa atividade também foi feita dividindo em grupos os participantes, cada grupo ficou responssável por uma parte do procedimento. A minha equipe em uma das atividades, fez fichas cadastrais dos animais e proprietários, em outra fiquei responssável pela coleta de amostras de sangue e fezes dos animais para posterior exames laboratoriais. Eu também ajudei no processamento dos exames de fezes. As demais atividades foram realizadas de forma participativa, e ativa como o curso de casqueamneto e ferrageamento ofertado pelo projeto assim como reuniões e palestras que trataram de problemas encontrados em cavalos, que podem ser encontrados em cavalos de carroceiros. Travessa Alfredo Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607 http://www.proec.ufpr.br e-mail: proec@ufpr.br
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO 17. Levando-se em conta o período que antecedeu a sua participação no Projeto, relacione os resultados alcançados referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto profissional. O projeto Carroceiro proporciona ao alunos oportunidades de trabalho prático, o que é fundamental para a formação acadêmica. Eu aprendi na convivência com os animais, as necessidades básicas dos cavalos, informações sobre alimentação, abrigo, e condições adequadas para o trabalho na coleta de lixo reciclável e algumas enfermidades que acomentem equideos. Além de aprender métodos para exames físicos e laboratoriais assim como a coletar amostras de sangue e fezes dos animais. Também o curso prático de casqueamento, abriu oportunidade para aprender na prática noções básicas de casquamento de equinos. 18. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma? Sim, as atividades do projeto ensinam aos alunos não só a prática da medicina veterinária assim como, a importância da educação para as comunidades alvo do projeto. As atividades do projeto propiciam contado com a comunidade, que possui problemas sociais e relacionados ao cuidado de cavalos de tração. As más condições de trabalho e alimentação deixam esses animais expostos as zoonoses que são um risco para a população humana. Esse contato com as pessoas, o ambiente e os animais me permtiu valorizar a importância do médico veterinário no controle de zoonoses e saúde pública está ligado as atividades realizadas pelo projeto. Os alunos buscam informações sobre o assunto a aprtir de pesquisas e publicações que são importantes para a formação acadêmica. Dessa forma eu aprendi o que é projeto de extensão e a relação entre pesquisa e ensino. 19. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo? Quais? Sim, com as atividades do dia do carroceiro em que são entregues cartilhas com dicas para um melhor manejo e desempenho observa-se um interesse das pessoas atendidas em cuidar melhor dos animais já que o projeto presta assistência aos animais da região focada, não só no dia da atividade, mas também se necessario os animais podem ser levados ao hospital veterinário, para serem atendidos pelo projeto carroceiro. As dicas levadas aos proprietário de cavalos carroceiros pelo projeto são muito importantes para a mudança da atitude ds proprietários, muitas vezes a falta de informação leva a um manejo inadequado, que pode resultar em problemas de saúde para o animal que está trabalhando em contato direto com as pessoas e se locomove pela cidade inteira. Com o atendimento prestado aos cavalos as pessoas tem um incentivo para cuidar da saúde do animal, já que na maioria das vezes os proprietários não tem condições financeiras e nem informações para tratar o animal da melhor maneira quando doente. 20. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade? Sim, a proposta do projeto foi adequada a finalidade da proposta, foi feito cadastramento, Travessa Alfredo Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607 http://www.proec.ufpr.br e-mail: proec@ufpr.br
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