Relatório final 2009 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />
COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />
ajudei a fazer o relatório técnico referente às atividades realizadas na vila pantanal.<br />
2. Levan<strong>do</strong>-se em conta o perío<strong>do</strong> que antecedeu a sua participação no Projeto,<br />
relacione os resulta<strong>do</strong>s alcança<strong>do</strong>s referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto<br />
profissional.<br />
Através <strong>do</strong> projeto de extensão pude adquirir novos conhecimentos, experiência adquirida<br />
através <strong>do</strong>s trabalhos com a sociedade e maturidade que serão muito úteis no futuro<br />
profissional, através da troca mútua de informações com a comunidade e vivência na<br />
prática na clínica de equinos.<br />
3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão<br />
permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?<br />
Sim, pela interação entre a universidade e a sociedade. Essa interação é benéfica para<br />
ambas as partes, pois podemos levar na prática o que aprendemos em sala de aula, e<br />
repassar isso para a comunidade, para que eles também possam passar adiante as<br />
informações obtidas por nós alunos.<br />
4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo?<br />
Quais?<br />
Pude perceber que muitos <strong>do</strong>s carroceiros se mostraram bastante atentos às<br />
recomendações feitas pelos integrantes <strong>do</strong> projeto, visan<strong>do</strong> melhoria nas condições de vida<br />
<strong>do</strong>s seus animais. A comunidade em geral está se conscientizan<strong>do</strong> de que o manejo<br />
correto para com seus cavalos trará muitos benefícios, não só para os animais mas para os<br />
próprios carroceiros. Entretanto, somente nas próximas visitas <strong>do</strong> projeto é que poderemos<br />
avaliar as expressivas mudanças nessas comunidades.<br />
5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava<br />
adequada à <strong>final</strong>idade e possível de ser aplicada à realidade?<br />
Sim, porque o principal objetivo <strong>do</strong> projeto é a conscientização, não só <strong>do</strong>s carroceiros mas<br />
de toda a comunidade. Esse objetivo está sen<strong>do</strong> concretiza<strong>do</strong> através <strong>do</strong>s programas<br />
realiza<strong>do</strong>s pelo projeto, como: o “ dia <strong>do</strong> carroceiro “; cartilha para os proprietários; teatro<br />
nas escolas das comunidades para conscientização das crianças, e as próprias<br />
recomendações feitas pelos integrantes <strong>do</strong> projeto, com relação ao correto manejo <strong>do</strong>s<br />
animais, bem estar animal e da comunidade.<br />
AVALIAÇÃO OBJETIVA<br />
COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA<br />
1. ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( x ) Mista<br />
2. Instrumentos utiliza<strong>do</strong>s na avaliação (pode marcar mais de uma opção)<br />
Travessa Alfre<strong>do</strong> Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR<br />
Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607<br />
http://www.proec.ufpr.br e-mail: proec@ufpr.br
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