Relatório final 2009 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
COORDENADORIA DE EXTENSÃO
profissional.
Durante o período do ano 2009 realizamos diversas atividades pelo projeto. As atividades
realizadas durante as reuniões e a pesquisa e leitura de artigos fora de sala de aula são
muito importantes para a formação acadêmica além do cronograma da universidade. O
projeto nos proporcionou leitura e discussão de artigos, palestras e um curso teórico e
prático de casqueamento e ferrageamento de equinos, fornecendo aos participantes uma
maior capacitação profissional. Além disso, as atividades realizadas nos municípios, seja
com os cavalos e proprietários no “Dia do Carroceiro”, seja nas escolas em apresentação
de peça de teatro educativa, nos fornece um contato com a sociedade e desta maneira
podemos observar quais são os maiores problemas relacionados aos cavalos de tração e o
impacto desses problemas em seus proprietários e na sociedade em geral. Assim
conseguimos determinar a melhor forma de ação para amenizar estes problemas.
3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão
permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?
A relação ensino/pesquisa/extensão fica bem nítida dentro do Projeto Carroceiro, pois
durante as reuniões os orientadores nos passam a idéia do que será feito pelo projeto e
com isso os alunos vão atrás de idéias e soluções através da pesquisa. Com isso
conseguimos determinar e organizar as atividades práticas do projeto, que consistem em
ações nos municípios. Durante estas ações há uma troca de experiências muito importante
entre os alunos da Universidade e a sociedade, representando a extensão, muito
importante para a formação de profissionais e cidadãos.
4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo?
Quais?
As atividades do projeto consistem em atendimento dos cavalos de tração durante o “Dia
do Carroceiro” e da conscientização de seus proprietários quanto ao manejo animal e o
potencial zoonótico destes, visando a saúde pública. Então, o resultado dessas ações em
conjunto consiste numa melhora do bem estar animal refletindo numa melhora da qualidade
de vida das pessoas que convivem direta ou indiretamente com eles e aumento da renda
familiar das pessoas que dependem da coleta de lixo reciclável, pois um cavalo saudável
trabalha melhor e rende mais do que um cavalo sem cuidados adequados.
5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava
adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade?
O projeto vem se dedicando muito no quesito saúde pública e bem estar animal. Acredito
que a melhor maneira de alcançarmos resultados positivos seja através de ações
diretamente na sociedade, como vem sido feito. Durante as atividades na sociedade, temos
uma relação direta com os proprietários dos cavalos, que são as melhores pessoas para
nos dizer os maiores problemas relacionados aos cavalos de tração. Além disso, com o
atendimento do animal, coleta de amostras de sangue e fezes e fornecimento de vermífugo
aos cavalos conseguimos aumentar o bem estar destes. Associada a estas ações
diretamente com os cavalos, há entrega de cartilhas educativas aos proprietários, o que
permite que estes aprendam o manejo adequado de seus animais e dêem maior
importância às zoonoses que podem ser transmitidas por eles, aumentando assim a saúde
pública.
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