Relatório final 2009 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO ANEXO I NOME Adriana Dewes CURSO Medicina Veterinária RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO ORIENTADOR Prof. Dr. Ivan Deconto PERÍODO DE PERMANÊNCIA NO PROJETO AVALIAÇÃO SUBJETIVA BOLSISTA INÍCIO TÉRMINO VOLUNTÁRIO INÍCIO 01 / 03 / 09 TÉRMINO 31 / 12 / 09 1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva. Tive participação em várias atividades, tais como: presença em diversas reuniões para discussão das atividades que seriam realizadas em seguida e organização das mesmas; palestras com assuntos pertinentes ao projeto Carroceiro; elaboração do resumo do projeto no ENEC; realização de teatro de fantoches em escolas infantis nas comunidades participantes do projeto; participação nos dois dias do Carroceiro que ocorreram no ano de 2009, sendo o primeiro no dia 17/10, na Vila Pantanal/Boqueirão, e o segundo no dia 31/10, em Pinhais. 2. Levando-se em conta o período que antecedeu a sua participação no Projeto, relacione os resultados alcançados referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto profissional. O aprendizado se concentrou principalmente no aperfeiçoamento da realização de exames laboratoriais e num aprendizado maior em relação às particularidades da espécie eqüina. Todo o conhecimento que adquiri me auxiliou na realização de diferentes atividades acadêmicas, como a realização de trabalhos e facilidade no aprendizado de determinadas matérias. O crescimento acadêmico que obtive com o projeto me tornou mais apta como futura profissional. 3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma? Sim, em especial pelo fato de nunca ter participado de um projeto de extensão anteriormente. O Projeto Carroceiro me fez entender a real importância de um projeto de extensão: a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos na universidade em prol de toda a comunidade que venha a se interessar pelas idéias propostas pelo projeto. Hoje, posso dizer que não vejo mais a universidade como um mundo à parte cuja função é me tornar apta profissionalmente, mas sim como uma oportunidade de máximo aprendizado a fim de extendê-lo a todos os interessados. Travessa Alfredo Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607 http://www.proec.ufpr.br e-mail: proec@ufpr.br

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EXTENSÃO 4. Você pode observar alguma mudança expressiva na comunidade alvo? Quais? Não notei mudanças expressivas pelo fato de não haver a participação constante e o acompanhamento dos animais e proprietários, o que é a idéia do projeto num futuro próximo; para isso, já foram formadas alianças entre o projeto e os municípios envolvidos. Entretanto, o que pude notar foi um grande interesse das comunidades nas atividades desenvolvidas pelo projeto e a colaboração para que as mesmas fossem realizadas, o que nos estimulou a continuar acompanhando essas comunidades e a ampliar as alianças projeto-comunidade. Para tanto, diversas atividades já foram agendadas para o ano de 2010. 5. Quanto à proposta apresentada no Projeto, sob seu ponto de vista, estava adequada à finalidade e possível de ser aplicada à realidade? Sim. A idéia proposta pelo projeto é muito boa e totalmente aplicável à realidade. Com a formação das alianças entre o projeto e os municípios, será possível fazer um acompanhamento constante dos animais e proprietários, permitindo um controle da saúde dos animais e da incidência de zoonoses em cada comunidade, o que é a idéia básica do Projeto Carroceiro. AVALIAÇÃO OBJETIVA COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA 1. ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( X ) Mista 2. Instrumentos utilizados na avaliação ( ) auto-avaliação ( X ) reuniões ( ) seminários ( X ) trabalho ( ) atendimento ao público alvo ( X ) produção de textos, relatórios e outros ( X ) promoção, organização e realização de eventos culturais ( ) acompanhamento diário ( ) outros (especificar) 3. Principais indicadores utilizados ( X ) emprenho ( X ) pontualidade ( X ) iniciativa ( X ) assiduidade ( ) disponibilidade ( ) desempenho ( X ) responsabilidade ( ) autonomia ( ) integração com o grupo ( ) Capacidade de organização e gerenciamento de rotina ( ) Participação do acadêmico global nas atividades do Programa/Projeto ( X ) Grau de envolvimento e comprometimento com o Programa/Projeto ( ) Outro (s) (especificar) 4. Periodicidade da avaliação Travessa Alfredo Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607 http://www.proec.ufpr.br e-mail: proec@ufpr.br

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ<br />

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA<br />

COORDENADORIA DE EXTENSÃO<br />

ANEXO I<br />

NOME Adriana Dewes<br />

CURSO Medicina Veterinária<br />

RELATÓRIO DE ALUNO BOLSISTA E VOLUNTÁRIO<br />

ORIENTADOR Prof. Dr. Ivan Deconto<br />

PERÍODO DE<br />

PERMANÊNCIA NO<br />

PROJETO<br />

AVALIAÇÃO SUBJETIVA<br />

BOLSISTA<br />

INÍCIO<br />

TÉRMINO<br />

VOLUNTÁRIO<br />

INÍCIO 01 / 03 / 09<br />

TÉRMINO 31 / 12 / 09<br />

1. Esta parte refere-se à forma como você desenvolveu/executou atividades no<br />

Projeto. Descreva-as de forma concisa e objetiva.<br />

Tive participação em várias atividades, tais como: presença em diversas reuniões para<br />

discussão das atividades que seriam realizadas em seguida e organização das mesmas;<br />

palestras com assuntos pertinentes ao projeto Carroceiro; elaboração <strong>do</strong> resumo <strong>do</strong> projeto<br />

no ENEC; realização de teatro de fantoches em escolas infantis nas comunidades<br />

participantes <strong>do</strong> projeto; participação nos <strong>do</strong>is dias <strong>do</strong> Carroceiro que ocorreram no ano de<br />

<strong>2009</strong>, sen<strong>do</strong> o primeiro no dia 17/10, na Vila Pantanal/Boqueirão, e o segun<strong>do</strong> no dia 31/10,<br />

em Pinhais.<br />

2. Levan<strong>do</strong>-se em conta o perío<strong>do</strong> que antecedeu a sua participação no Projeto,<br />

relacione os resulta<strong>do</strong>s alcança<strong>do</strong>s referentes ao aspecto acadêmico e ao aspecto<br />

profissional.<br />

O aprendiza<strong>do</strong> se concentrou principalmente no aperfeiçoamento da realização de exames<br />

laboratoriais e num aprendiza<strong>do</strong> maior em relação às particularidades da espécie eqüina.<br />

To<strong>do</strong> o conhecimento que adquiri me auxiliou na realização de diferentes atividades<br />

acadêmicas, como a realização de trabalhos e facilidade no aprendiza<strong>do</strong> de determinadas<br />

matérias. O crescimento acadêmico que obtive com o projeto me tornou mais apta como<br />

futura profissional.<br />

3. Sua participação como Bolsista e/ou Voluntário no Projeto de Extensão<br />

permitiu a você verificar a relação ensino/pesquisa/extensão? De que forma?<br />

Sim, em especial pelo fato de nunca ter participa<strong>do</strong> de um projeto de extensão<br />

anteriormente. O Projeto Carroceiro me fez entender a real importância de um projeto de<br />

extensão: a aplicabilidade <strong>do</strong>s conhecimentos adquiri<strong>do</strong>s na universidade em prol de toda a<br />

comunidade que venha a se interessar pelas idéias propostas pelo projeto. Hoje, posso<br />

dizer que não vejo mais a universidade como um mun<strong>do</strong> à parte cuja função é me tornar<br />

apta profissionalmente, mas sim como uma oportunidade de máximo aprendiza<strong>do</strong> a fim de<br />

extendê-lo a to<strong>do</strong>s os interessa<strong>do</strong>s.<br />

Travessa Alfre<strong>do</strong> Bufren, 140 3º Andar – Bairro: Centro - CEP 80.020-240 - Curitiba - PR<br />

Telefones: (041) 3310 2601/3310-2831 FAX: (041) 3310 2607<br />

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