Relatório final 2009 - Zoonoses - Universidade Federal do Paraná

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
COORDENADORIA DE EXTENSÃO
pode ser atribuído o sucesso do Projeto Carroceiro, que vem crescendo cada dia mais
dentro da universidade, contribuindo sempre para a melhoria de vida da população.
AVALIAÇÃO OBJETIVA
COMO É FEITO O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO BOLSISTA
1. ( x ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( ) Mista
2. Instrumentos utilizados na avaliação (pode marcar mais de uma opção)
( ) auto-avaliação ( x ) reuniões ( ) seminários ( x ) trabalho
( x ) atendimento ao público alvo ( x ) produção de textos, relatórios e
outros
( ) promoção, organização e realização de eventos culturais
( ) acompanhamento diário
( ) outros (especificar)
3. Principais indicadores utilizados (poderá ser marcada mais de uma opção):
( x ) emprenho ( x ) pontualidade ( x ) iniciativa
( x ) assiduidade ( x ) disponibilidade ( x ) desempenho
( x ) responsabilidade ( ) autonomia ( x ) integração com o grupo
( ) Capacidade de organização e gerenciamento de rotina
( x ) Participação do acadêmico global nas atividades do Programa/Projeto
( x ) Grau de envolvimento e comprometimento com o Programa/Projeto
( ) Outro (s) (especificar)
4. Periodicidade da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção):
( ) semanal ( x ) mensal ( ) trimestral
( x ) semestral ( ) anual ( ) outra (especificar)
17. Sujeito (s) que realiza (m) a avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção
( ) comunidade ( x ) aluno bolsista e/ou voluntário ( x ) professor
( ) técnico administrativo ( ) outros (especificar)
18. Objetivo da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção):
( ) orientação ( x ) reorganização das atividades ( ) revisão do plano pedagógico
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