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Caracterização do Perfil dos Adolescentes de Londrina e Região
Gráfico 07: Distribuição dos dados de acordo com o conhecimento dos
entrevistados em relação à AIDS.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
%
Uso de agulhas
contaminadas (75,73%)
Contato sangue/ sangue
(71,47%)
Transfusão de sangue
(70,13%)
Sexo anal (55,2%)
Relações homossexuais
(49,87%)
Relações heterossexuais
(49,33%)
Sexo oral (39,2%)
86
Com relação à gravidez, 60,78% das meninas entrevistadas exigem que seu parceiro use
camisinha. Dentre os meninos, 85,1% também recorrem à camisinha para evitar a gravidez em
uma garota, como consta na literatura.
Quanto à religião, a pesquisa mostrou que 93,91% dos adolescentes entrevistados responderam
ter religião. As duas religiões mais citadas pelos adolescentes foram a católica, com
57,98%, e em seguida a evangélica, com 20,80%. Outras religiões também foram mencionadas,
mas com uma porcentagem muito pequena.
Sabe-se, segundo Zagury (1999), que a adolescência é uma fase de análises, críticas e
reflexões e a religião é bastante questionada por eles, podendo, muitas vezes, afastar-se completamente
desta ou ligar-se de forma radical, assumindo este modelo religioso. A pesquisa não pode
afirmar que estes adolescentes estão totalmente afastados da religião, nem que frequentam, pois
não foi o objetivo desta. Apenas sabemos que eles dizem ter uma, pois apenas 6,09% dos entrevistados
alegaram não ter religião.
CONCLUSÃO
R
E
V
I
S
T
A
Podemos inferir que os resultados coletados, através do instrumento de pesquisa, podem
ser de uma amostra viciada, ou seja, de adolescentes que têm pais participativos na vida familiar,
já que foi permitido que respondessem o questionário somente aqueles adolescentes que devolveram
o Consentimento Livre Esclarecido assinado pelos pais ou responsáveis.
Mesmo assim, concluímos que existe a necessidade de um programa que vise uma prevenção
precoce em relação à sexualidade e drogadicção, trabalhando com autoestima, autoconfiança
e autorresponsabilidade. Ressaltando que este trabalho de prevenção deve ser proposto com
crianças de 1ª à 4ª série de ensino fundamental, com suas famílias, com os docentes e técnicos da
escola, favorecendo uma rede de apoio para a saúde e qualidade de vida.
TERRA E CULTURA - N o 47 - Ano 24 - Agosto a Dezembro de 2008